為挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極保護弘揚傳承，中南財經政法大學尼加提·雪蓮花贛西儺舞傳承小分隊三名成員以傳統(tǒng)文化走進校園這一方式，于2月7日在江西省宜春市萬載縣進行社會實踐。在本次實踐前，小組成員搜集了大量關于萬載儺文化的資料，同時對萬載不同年齡階段的居民就儺文化的了解情況、現(xiàn)狀及未來等發(fā)放了調查問卷。 2月7日上午十點，小組成員準時到達了株潭鎮(zhèn)紅星小學，將以授課的形式對三年級學生開展儺文化的普及與宣傳。萬載儺舞以客家地區(qū)的潭埠鎮(zhèn)、株潭鎮(zhèn)為主，至今依然保留著原汁原味的民俗風格。

在開始進行授課前，小組成員先進行了自我介紹并表明來意，簡單介紹了此次的活動主題，同時將預先準備好的小禮物分發(fā)給學生們。在本次授課中，我們以“儺”字引入，吸引學生們的關注，接著闡述了儺以及儺舞的定義，由儺舞再細化到萬載儺舞。在介紹萬載儺舞時，我們先特別講述了它在國內外的熱度之高，吸引學生們對此的興趣，接著重點對萬載儺舞的特色進行了細分及清晰地講解。

除了以PPT對學生們進行授課外，我們還通過播放視頻這種貼切的方式讓學生們更直觀清晰感受家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此次課堂播放了三段視頻，一段是B站上的儺舞視頻，一段是過年期間小組成員觀看儺舞表演所拍攝的，還有一段是對萬載儺文化傳承人進行的采訪視頻。我們發(fā)現(xiàn)，放視頻這種直觀的方式更能讓學生們對儺文化產生興趣并進行深究。

在授課結束后，我們鼓勵學生們多去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熟知并發(fā)揚它。

通過此次課堂，我們發(fā)現(xiàn)學生們對家鄉(xiāng)的儺文化缺乏了解，但是經過一番講解后，大家都對此表示了濃厚的興趣，也很配合我們的授課。萬載儺舞是中國原始文化信仰，一種具有驅鬼逐疫、祭祀功能的民俗舞蹈，被稱為舞蹈史上的活化石。在現(xiàn)代科技文明日益昌盛的今日，記載著華夏文明古老基因的拙樸儺面具和原生態(tài)舞蹈，散發(fā)出別具一格的魅力。在此次社會實踐中，我們翻閱了許多書籍、瀏覽了大量相關資料與新聞，并觀看了儺舞表演，最后以授課的形式將自己了解到的儺文化講述給學生們。但不可忽視的是，萬載儺舞仍然沒有被大眾所普遍了解，只是在小范圍內被知曉，還需要更多人去發(fā)現(xiàn)儺舞的獨特魅力，深掘并發(fā)揚它。

中國式現(xiàn)代化以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為體，注重對傳統(tǒng)文化加以創(chuàng)新。歷經數(shù)千年歷史的儺文化，是我們當今從事宗教、民俗和文學等領域研究的活化石，它在中華文化文藝百花園中獨樹一幟，是我們家鄉(xiāng)的珍貴文化。我們的社會實踐已在歸途，可傳統(tǒng)文化的發(fā)展道路仍在繼續(xù)，希望萬載能夠充分挖掘儺文化，積極推動儺文化保護與傳承事業(yè)的發(fā)展，讓越來越多的人知道關注它！