重返校園，傳遞夢想

　　“浩然文脈，齊魯揚(yáng)聲”宣講團(tuán)隊員共8人，覆蓋文理不同專業(yè)，來自山東6地市。寒假期間，隊員們重返高中母校，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳遞山大夢想。剛剛經(jīng)歷大一生活的學(xué)長學(xué)姐和對大學(xué)充滿向往的高中生之間，會發(fā)生哪些趣事呢?

　　Part 1.行前準(zhǔn)備

　�、僦贫▓F(tuán)隊宣傳物料：為保證宣講過程高質(zhì)量順利開展，我們小組明確制定分工，制作團(tuán)隊宣傳物料，如：統(tǒng)一PPT風(fēng)格，制作宣傳海報，分發(fā)山東大學(xué)明信片、書簽、卡貼等。

　�、诮y(tǒng)一宣講內(nèi)容：在宣講正式開始前，隊員們結(jié)合自己在高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和母校的教學(xué)情況，共同商討制定宣講內(nèi)容。我們的宣講內(nèi)容主要分成四部分：學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享、山東大學(xué)招生政策解讀、山東大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)分析、山大基礎(chǔ)設(shè)施。在行前，每一位隊員都通過線上騰訊會議的方式模擬宣講過程，并互相提出意見，以確保實際宣講過程中盡可能的全面和順暢。

　　Part2.實地宣講

　　宣講形式：團(tuán)隊采用的宣講形式主要包括會場宣講、班級宣講、擺攤等。

　　宣講過程掠影：

　　①宣講前期，我們聯(lián)系了校方負(fù)責(zé)人員進(jìn)行對接，確定了參加宣講會和進(jìn)班宣講兩種形式，并準(zhǔn)備了充足的宣講材料。正式宣講時我們側(cè)重介紹了山東大學(xué)的招生政策以及國際教育學(xué)院的相關(guān)情況，就學(xué)生家長的反應(yīng)來看宣講效果較好，因該高中對于本次活動的重視，宣講覆蓋人數(shù)也較多。——青島第五十八中學(xué) 宋啟睿

　�、谖以敿�(xì)介紹了山東大學(xué)的歷史、文化底蘊(yùn)和民族情懷，從1901年建校到如今的輝煌成就，從六堂一院到完善的校園設(shè)施，學(xué)弟學(xué)妹們對未來的山大生活充滿期待。我還講解了山大的招生政策，包括普通錄取批次、強(qiáng)基計劃和定向西藏等，增強(qiáng)了他們對考入山大的信心。——費縣一中 尹振宇

　�、畚覀兣c學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了一個互動，回答了他們的問題，有不少學(xué)弟學(xué)妹問了關(guān)于我的專業(yè)的相關(guān)問題，我感到很榮幸能夠給他們一分享點我自己的看法。還有人想更多的了解大學(xué)的上課模式、軍訓(xùn)情況和課業(yè)難度。通過對這些問題的了解可以讓他們對大學(xué)生活有一個更好的認(rèn)知，也可以緩解一下他們的學(xué)業(yè)壓力。——臨沭一中 朱美潔、張一諾

　　④在學(xué)習(xí)方法部分，我們從時間管理、各學(xué)科復(fù)習(xí)技巧、考試心態(tài)調(diào)整等方面結(jié)合自身高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)闡述了適合高中階段的學(xué)習(xí)策略。例如，針對數(shù)學(xué)學(xué)科，分享了如何通過錯題整理與專題訓(xùn)練攻克難題。大學(xué)生活介紹環(huán)節(jié)，我們展示了山東大學(xué)的校園風(fēng)光、豐富的社團(tuán)活動、學(xué)術(shù)資源以及多樣化的課程體系，讓學(xué)弟學(xué)妹們對大學(xué)生活有了直觀的了解。——臨沂一中 邢皓然、李玥

　�、荼敬文感；卦L宣傳活動場次選于周末下午，覆蓋人數(shù)達(dá)兩千人。本團(tuán)隊利用高中自習(xí)時間，對山大進(jìn)行了全方位針對性宣傳，為大家送上相應(yīng)階段的合理建議，收獲同學(xué)們熱烈歡迎及一致好評，并建立穩(wěn)定長期性宣傳群以供學(xué)弟學(xué)妹咨詢，入群咨詢宣傳工作正火熱進(jìn)行中，后期根據(jù)要求情況也會開展相應(yīng)一對一或講座等幫助形式。

　　——東營一中 石芳睿

　　⑥活動當(dāng)天，我們通過PPT和視頻給大家展示了大學(xué)生活的方方面面，比如學(xué)術(shù)研究、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等等，讓大家對大學(xué)有個更直觀的了解。我們還解答了學(xué)生們關(guān)于大學(xué)生活、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃等方面的疑問，大家提問特別積極，氣氛也很熱烈。

　　——青州實驗中學(xué) 李昱琨

　　Part3.總結(jié)反思

　�、傩�講中的問題：

　　·雖然目前建立了學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系的QQ群，但目前群內(nèi)人數(shù)較少，互動不積極。

　　·宣講過程中時間較緊張，需要對宣講內(nèi)容進(jìn)一步壓縮提煉。

　　·學(xué)弟學(xué)妹們想聽更加清晰具體的專業(yè)講解，而不是大類專業(yè)介紹。

　�、谛�講中的創(chuàng)新點：

　　·制作“大學(xué)成長盲盒”，內(nèi)有學(xué)習(xí)技巧、校園趣事等卡片，激發(fā)學(xué)生興趣，以輕松方式傳遞知識，助力他們憧憬大學(xué)生活，為高考加油。

　　·個性化分享,結(jié)合自身經(jīng)歷和專業(yè)特點，分享學(xué)習(xí)方法和與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的趣事(如：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)分享口腔保養(yǎng)知識)，增強(qiáng)宣講的實用性和親和力。

　　·招生政策方面，對綜合評價招生、強(qiáng)基計劃招生等進(jìn)行了詳細(xì)解讀，盡可能地讓同學(xué)們了解更多升學(xué)路徑。

　　來源/“山東106”回訪隊

　　封面/邢皓然

　　作者/“山東106”回訪隊全體隊員

　　攝影/“山東106”回訪隊全體隊員