團(tuán)中央在上世紀(jì)九十年代初，首次號(hào)召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生三下鄉(xiāng)是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在在暑期開展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。” 我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2022年7月，我組織并參加了合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院赴浙江省“擎青春之旗，循主席之路，探創(chuàng)新之法，譜共富之道”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)主要以浙江省共同富裕示范區(qū)為背景，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，通過實(shí)地考察、走訪調(diào)研等形式，追尋習(xí)近平總書記在浙江省的考察路線，從而展示考察地點(diǎn)上政策改革創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等一系列創(chuàng)新點(diǎn)，顯示浙江省作為共同富裕示范區(qū)的優(yōu)勢(shì)、成就及其示范作用。 
在此次赴浙江省的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成果齊心協(xié)力，走村串巷進(jìn)社區(qū)，圓滿完成了實(shí)踐開始前計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。在寧波、舟山、湖州和杭州市的調(diào)研過程中，我作為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，不僅對(duì)共同富裕的本質(zhì)、對(duì)國家推動(dòng)共同富裕的意義有了更深的理解，也通過實(shí)踐充實(shí)了自己，提高了待人處事的能力。
首先，我們提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員深入了解了浙江省共同富裕示范區(qū)的內(nèi)涵，理解了二十大背景下共同富裕的重要地位。我們本次的實(shí)踐活動(dòng)，聚焦人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，探尋其對(duì)浙江省共同富裕的拉動(dòng)作用，深耕創(chuàng)新在浙江發(fā)展方方面面的蹤跡，挖掘創(chuàng)新對(duì)浙江共同富裕的推動(dòng)作用。實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了我們對(duì)國情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，扛起這份責(zé)任，主動(dòng)去鄉(xiāng)村等欠發(fā)展地區(qū)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策，出上自己的一份力量。
其次，這次的實(shí)踐活動(dòng)拓展了我們本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團(tuán)體協(xié)作能力。在浙江省四個(gè)市這樣大范圍的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐路程長(zhǎng)，任務(wù)多，且天氣炎熱，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備和展開以及生活上衣食住行的自理，不只磨煉了實(shí)踐成員的意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)以及分析、處理實(shí)踐資料，凝練實(shí)踐成果的能力。此外，經(jīng)過與社會(huì)的廣泛接觸，包括與當(dāng)?shù)卮逦瘯�記、�?dāng)?shù)仄髽I(yè)家的交流，讓我們拓寬了視野，增加了學(xué)問。
再者，浙江之行幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我能力的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。我們的團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過程中一起努力做了很多事情，我們一起做問卷，提前聯(lián)系好社區(qū)委員會(huì)，挨家挨戶去發(fā)放問卷；一起采訪實(shí)踐當(dāng)?shù)貓F(tuán)委和黨委書記；一起去網(wǎng)易、大華等公司感受科技創(chuàng)新之美……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。
最后，通過實(shí)踐活動(dòng)，展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我們作為新時(shí)代青年大學(xué)生的風(fēng)采。在實(shí)踐過程中，我們展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累，充分發(fā)揮專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中的作用，充分利用自身的特長(zhǎng)，既為地方的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
通過本次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們做到了深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，堅(jiān)定信念聽黨話、跟黨走，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。三下鄉(xiāng)提供了一個(gè)將自己的能力與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)實(shí)在在地感受民情、鄉(xiāng)情與國情的機(jī)會(huì)，它讓我們明確了使命與責(zé)任，為以后為人民服務(wù)埋下了種子，在我看來這就是我們?nèi)�下鄉(xiāng)的意義所在。