為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院心理健康工作，全員、全程、全方位提高學(xué)生心理健康水平，2024年，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院以“心理隊(duì)伍專業(yè)化、工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化、育人活動(dòng)創(chuàng)新化”為目標(biāo)，精心策劃并開(kāi)展了一系列心理健康教育工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。       學(xué)院發(fā)揚(yáng)育人理念，組建以學(xué)院黨委副書(shū)記為核心，輔導(dǎo)員、班主任為主力，學(xué)生干部為助手的心理育人小組，推動(dòng)形成全員育人合力，共同統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)心理工作的開(kāi)展。通過(guò)定期開(kāi)展班主任心理健康培訓(xùn)會(huì)、心理委員交流培訓(xùn)會(huì)等活動(dòng)，幫助明確工作職責(zé)，提升心理健康專業(yè)知識(shí)和技能，從而加強(qiáng)心理育人隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)心理健康工作常態(tài)長(zhǎng)效發(fā)展。
                      學(xué)院緊扣“校—院—班—舍”四級(jí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，完善心理工作機(jī)制，強(qiáng)化心理育人體系。深化校院聯(lián)動(dòng)，在新生入學(xué)時(shí)開(kāi)展心理健康普查、心理問(wèn)題篩查、心理危機(jī)排查“三查工作”，配合心理健康教育與咨詢中心開(kāi)展三級(jí)、四級(jí)預(yù)警學(xué)生的回訪和談心談話；強(qiáng)化“一生一檔”，直到學(xué)生畢業(yè)，做好學(xué)生一般性心理問(wèn)題的日常輔導(dǎo)；發(fā)揮樓長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、班委等朋輩力量，及時(shí)上報(bào)危機(jī)情況，維護(hù)學(xué)生生命安全，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。       學(xué)院堅(jiān)持以生為本，將專業(yè)特色與學(xué)生心理需求充分融合，積極拓展活動(dòng)的趣味性、多樣性和創(chuàng)新性，舉辦了一系列豐富多彩的心理活動(dòng)及各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“心理賦能，悅動(dòng)青春”五月心理健康月活動(dòng)、“陽(yáng)光心靈，‘盒’你同行”世界精神衛(wèi)生日系列活動(dòng)、“十佳歌手大賽”、“班級(jí)風(fēng)采大賽”、“心懷感恩，溫暖同行”感恩系列活動(dòng)等。此外，圍繞人際溝通、壓力釋放、感恩成長(zhǎng)等主題，面向本院學(xué)生開(kāi)展了“觸摸心靈，邂逅心語(yǔ)”心理團(tuán)輔活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)協(xié)作等積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位成長(zhǎng)。
                    
               
     未來(lái)，教師教育學(xué)院將堅(jiān)持協(xié)同育人理念，加強(qiáng)家校聯(lián)系、部門(mén)協(xié)同，不斷完善和健全心理工作機(jī)制，持續(xù)探索和創(chuàng)新心理健康教育的有效途徑和方法，以更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，助力學(xué)生的全面發(fā)展。