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who引導(dǎo)名詞性從句使用方法的疑問(wèn)

背景: 兩個(gè)人無(wú)意中被牽扯到一場(chǎng)特工行動(dòng)之中,其中一個(gè)人不想繼續(xù)參與,說(shuō)“ This isnt who we are(大家不是干這個(gè)的),我感覺(jué)這里who使用方法有問(wèn)題,它只可以用于疑問(wèn)分句,這里應(yīng)該用what.這個(gè)看法對(duì)不對(duì)?謝謝!

現(xiàn)代英語(yǔ)中,who可以是疑問(wèn)代詞,引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句和間接疑問(wèn)句;也可以是關(guān)系代詞,引導(dǎo)定語(yǔ)從句。但在早期英語(yǔ)中who還可以是融合型關(guān)系副詞,引導(dǎo)名詞性關(guān)系分句,F(xiàn)代英語(yǔ)見(jiàn)到的who引導(dǎo)的名詞性關(guān)系分句一般都是格言、諺語(yǔ)之類(lèi)的古體形式。在平時(shí)英語(yǔ)中不適合用who引導(dǎo)名詞性關(guān)系分句。比如:Who laughs last laughs best.

This isnt who we are.中,who顯然沒(méi)疑問(wèn)含義,應(yīng)是名詞性關(guān)系分句。此時(shí)的who = the person who,用在這里確實(shí)好像不妥。

當(dāng)大家詢(xún)問(wèn)某人的名字時(shí),大家說(shuō):Who are you? 詢(xún)問(wèn)某人的職業(yè)或身份時(shí),大家說(shuō):What are you? 但目前大家漸漸忽視這種使用方法有什么區(qū)別,詢(xún)問(wèn)職業(yè)或身份,也用Who are you?

但這限于特殊疑問(wèn)句和間接疑問(wèn)句。who作為融合型關(guān)系代詞引導(dǎo)名詞性關(guān)系分句好像不可這么用。倘若這是二個(gè)教師被牽涉到特工行動(dòng)。This isnt who we are. 應(yīng)該是 This isnt the teachers that we are. 注意這里不可以說(shuō)the teachers who we are. (關(guān)系代詞指人并在定語(yǔ)從句中作歸屬性表語(yǔ)。)于是,先行詞與關(guān)系代詞融合,則得到what, 而不是who。所以,我覺(jué)得,這句話(huà)應(yīng)改為 This isnt what we are. 才是正確的,F(xiàn)代英語(yǔ)中who不需要作融合型關(guān)系代詞也可作為佐證。
    作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)    來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2025-01-16    閱讀:
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  • I am Jane Elliott, I told them. I didnt want to tell them my real name in case ① Mr Rochester tried to find me.
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  • 迅速有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
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