參與“心語(yǔ)匯夢(mèng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，為我開(kāi)啟了一扇通往無(wú)聲世界的大門，在那里，我收獲了許多觸動(dòng)心靈的瞬間，也實(shí)現(xiàn)了自我的成長(zhǎng)與蛻變。

與聽(tīng)障孩子們相處的時(shí)光，充滿了挑戰(zhàn)與驚喜。剛開(kāi)始，我為自己手語(yǔ)能力的不足而懊惱，交流時(shí)的磕磕絆絆讓我心生挫敗。但孩子們純真的笑容和對(duì)交流的渴望，成為我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每一次努力用手語(yǔ)表達(dá)心意，每一次看到他們因理解而綻放的笑容，都讓我深感付出的值得。

記得有個(gè)叫小宇的孩子，性格內(nèi)向且極度缺乏自信。最初，他總是獨(dú)自躲在角落，不愿與任何人互動(dòng)。我和隊(duì)友們沒(méi)有放棄，用耐心和愛(ài)心慢慢走近他。我們通過(guò)手語(yǔ)和簡(jiǎn)單的文字與他交流，發(fā)現(xiàn)他對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣。于是，我們專門為他準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，陪他一起涂鴉。從最初的線條勾勒，到后來(lái)色彩的大膽運(yùn)用，小宇逐漸在繪畫(huà)中找到了自信�？吹剿�主動(dòng)拿著自己的作品與其他小伙伴分享時(shí)，我內(nèi)心滿是欣慰與自豪。那一刻，我深刻體會(huì)到，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，哪怕暫時(shí)被烏云遮蔽，只要用心去發(fā)現(xiàn)、去呵護(hù)，都能綻放出屬于自己的光芒。

活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也讓我感觸頗深。我們來(lái)自不同的背景，有著不同的專長(zhǎng)，但為了孩子們能更好地成長(zhǎng)，大家齊心協(xié)力。擅長(zhǎng)教學(xué)的隊(duì)友精心設(shè)計(jì)課程，富有創(chuàng)意的隊(duì)友組織趣味活動(dòng)，而細(xì)心的隊(duì)友則關(guān)注孩子們的生活起居。在一次戶外拓展活動(dòng)中，面對(duì)個(gè)別孩子的突發(fā)情緒，大家迅速分工，有的負(fù)責(zé)安撫，有的調(diào)整活動(dòng)環(huán)節(jié)，有的與家長(zhǎng)溝通。正是這種默契與團(tuán)結(jié)，讓我們的志愿服務(wù)得以順利開(kāi)展，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人之和。

這次志愿服務(wù)，于我而言更是一次自我成長(zhǎng)的旅程。它讓我學(xué)會(huì)了感恩生活中的點(diǎn)滴美好，不再抱怨。當(dāng)看到孩子們?cè)诶Ь持腥耘�力生活、積極向上，我不禁反思自己平日的浮躁與焦慮是多么的渺小。我也變得更加堅(jiān)韌，面對(duì)困難不再輕易退縮。因?yàn)槲抑�道，與孩子們所面臨的挑戰(zhàn)相比，我所經(jīng)歷的只是生活中的小坎坷。同時(shí)，我在溝通和應(yīng)變能力方面也有了很大提升，學(xué)會(huì)了用不同的方式表達(dá)情感、傳遞信息，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

“手語(yǔ)匯夢(mèng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。它讓我明白，愛(ài)與付出是生活中最珍貴的財(cái)富，也讓我在幫助他人的同時(shí)，遇見(jiàn)了更好的自己。未來(lái)，我愿帶著這份感動(dòng)與成長(zhǎng)繼續(xù)前行，在志愿服務(wù)的道路上，播撒更多的溫暖與希望。