丹心筑夢(mèng)，共繪成長(zhǎng)藍(lán)圖

“百年大計(jì)，教育為本。”為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，理解“知識(shí)興農(nóng)”理念，“泉潤(rùn)丹心，濟(jì)水揚(yáng)帆”支教隊(duì)在山東大學(xué)學(xué)生春暉社的幫助下，前往濟(jì)南市孫家衛(wèi)，開(kāi)啟為期兩周的支教生活，支教隊(duì)不僅深入探索當(dāng)?shù)氐奈幕�和歷史，還與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘�立了深厚的情誼，共同創(chuàng)造了許多溫馨而難忘的回憶。
開(kāi)營(yíng)儀式上，“我們即將啟程，帶著我們純真的笑臉，蓬勃的青春一路揚(yáng)帆！”隊(duì)長(zhǎng)蔡嘉捷的發(fā)言為這段旅程鋪設(shè)了溫暖的基調(diào)。自我介紹環(huán)節(jié)中，孩子們的羞澀與純真構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，透露出對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為打破初見(jiàn)的隔閡，隊(duì)伍策劃了一系列破冰活動(dòng)，“不能做”“老師說(shuō)”等小游戲依次進(jìn)行，在歡聲笑語(yǔ)中拉近了師生間的距離。
 
課程涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科以及手工、編程入門(mén)、心理學(xué)和軍事理論等興趣課程。為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合事務(wù)組準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，并利用視頻、游戲等互動(dòng)方式提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，支教隊(duì)積極與學(xué)校兩個(gè)社團(tuán)開(kāi)展協(xié)作，開(kāi)展了“紅色劇本殺”“重溫馬克思主義歷程”等特色活動(dòng)，寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲。
 
支教隊(duì)分組各自對(duì)接部分同學(xué)，前往他們家中，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通孩子生活學(xué)習(xí)情況，與孩子們及家庭建立了更緊密的聯(lián)系。老師更加了解學(xué)生的個(gè)人情況和需求，從而能夠提供更精準(zhǔn)的教學(xué)支持。
 
除了支教活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)還探訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐奈幕�底色，成員們?cè)L問(wèn)了濟(jì)南的白泉古文明遺址，體驗(yàn)了泉城的獨(dú)特魅力。這里歷史悠久，泉水潺潺，當(dāng)?shù)鼐用袢栽谑褂脗鹘y(tǒng)方式提桶取水，展現(xiàn)了淳樸的生活方式。村中還有一棵歷史多達(dá)三百年的老槐樹(shù)，靜靜守護(hù)著村落，枝椏上飄蕩的一條條紅繩寄托著村民們最誠(chéng)摯的心愿。
 
結(jié)營(yíng)儀式如期而至，成員發(fā)言、頒發(fā)獎(jiǎng)狀依次進(jìn)行。縱然不舍離別，老師同學(xué)們都明白這為了更好的相遇，在未來(lái)的日子里，這段經(jīng)歷將成為心中永恒的記憶。值得一提的是，聽(tīng)聞去年支教隊(duì)員與孩子們準(zhǔn)備放煙花但最后沒(méi)有如愿，隊(duì)長(zhǎng)蔡嘉捷以電子煙花的形式彌補(bǔ)了他們的小遺憾。
 
追光而遇，沐光而行。支教不僅是知識(shí)的傳播，更是心靈的觸碰和愛(ài)的交融。雨勢(shì)漸小，光灑在大家身上，團(tuán)隊(duì)成員們表示，雖然我們無(wú)法成為太陽(yáng)，但微茫聚集之處，希望生生不息，青年需有為，履踐致遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)在路上。