5月29日下午，在學院樓報告廳中舉辦了一場特殊的“新聞發(fā)布會”，“新聞發(fā)言人”和“媒體記者”唇槍舌劍、旗鼓相當，不斷碰撞出思想的火花……這是文法學院2021級新聞學專業(yè)學子開展的“新聞發(fā)言人”課程實踐活動，旨在促進理論學習與實踐課堂的融合，提升學生的實踐能力，幫助學生走出課堂、走出校園。

臺下“記者”用踴躍的身姿、敏銳的“嗅覺”向“新聞發(fā)言人”提出問題；“新聞發(fā)言人”則用從容的語速，鏗鏘有力地回答，做出完美的回答……不卑不亢、條理清晰，盡現(xiàn)博弈與合作共存。發(fā)布會的選題由學生結(jié)合社會熱點自行擬定，用實事求是的精神探討社會問題。從引發(fā)討論的“雙減”政策到網(wǎng)絡(luò)熱議的秦朗事件……新聞發(fā)布會的主題由點到面、由表及里，兼顧了輿論價值與社會意義。

課程實踐結(jié)束后，指導教師徐梓瀅總結(jié)道，“這場模擬新聞發(fā)布會鍛煉了同學們的實踐能力，這不僅是綜合分析能力、語言表達能力、臨場應(yīng)變能力等多方面的提升，更重要的是幫助學生體悟和感受到了新聞發(fā)言人獨特的魅力和價值。”推進第二課堂的建設(shè)是落實立德樹人的重要舉措，也是培養(yǎng)大學生實踐能力的重要途徑，我院堅持大力推進實踐課堂，圍繞學生的興趣和需求，對理論學習進行延伸和拓展，致力于培養(yǎng)更加符合國家和社會需求的傳媒人才。