10月20日-11月1日，海峽學(xué)院2022級中美金融學(xué)1班團支部在福州辛亥革命紀(jì)念館、于山、閩江學(xué)院致遠操場等地開展“以明大德為根蒂，澆五育之花”系列活動，以不負習(xí)總書記對閩院“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的殷殷囑托。 01“德”：德育為先，立德樹人

為響應(yīng)習(xí)校長對閩院學(xué)子“錘煉品德修為，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人”之囑托，該支部采用實地觀察法，于10月25日前往市區(qū)辛亥革命紀(jì)念館，福州市開展愛國主義教育的重要實踐基地，回眸往昔那段篳路藍縷、櫛風(fēng)沐雨的辛亥革命史以“明大德”，感悟今朝對烈士精神的賡續(xù)方式以“當(dāng)大任”。

一方面，以史為鑒，可以知興替。透過《辛亥革命在福州》的固定展覽，該支部發(fā)現(xiàn)，參與到這場革命的仁人志士包括嚴(yán)驥、林斯琛、李恢等43名福州籍生還義士。當(dāng)年，套在人們身上的“思想枷鎖”能被解開，必然離不開陳可鈞“然只喚醒同胞”的殷殷期盼、陳更新“殺身成仁，古圣明訓(xùn)”的視死如歸、林覺民“淚珠與筆墨齊下”的舍己為公，沒有這些福州人用鮮血凝聚起黃花崗起義的慷慨與激昂，便沒有用辛亥革命鋪墊起的民主與共和�？梢姡�福州人血液里亦流淌有屬于自己的精神基因。縱使革命烈士們的軀體消亡，精神仍藏匿于紀(jì)念館中待人傳承。揆諸當(dāng)下，坐落于福州市的閩院要求其學(xué)子“立足福州，面向市場”，該支部亦認(rèn)為，不忘本來，才能開拓未來，繼承福州近代史中八閩英烈的優(yōu)良品質(zhì)，傳承愈挫愈勇的斗爭精神是他們投身于社會的前提。

另一方面，以史鑒今，可以知傳承。通過對福州辛亥革命紀(jì)念館的參訪，該支部發(fā)現(xiàn)此地展覽以“緬懷先烈、留住記憶”為展示理念，以實物、文獻、圖片、圖表資料為主要載體，并輔以場景復(fù)原、創(chuàng)作畫、多媒體觸摸屏、全息技術(shù)等展示形式，突出了展覽的知識性、趣味性和互動性，達到以物述史、以史述事、以事述源的目的�？梢�，一定的精神力量離不開一定的物質(zhì)載體。精神產(chǎn)品也凝結(jié)于物質(zhì)載體中。若想留住先人們的精神財富，閩院學(xué)子亦可依托時代科技，匯集多種傳承方式，尤其是令大眾喜聞樂見的形式，形成賡續(xù)合力。

02“智”：智育固本，行穩(wěn)‘智’遠

為響應(yīng)習(xí)校長對閩院學(xué)子“堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)”之囑托，10月26日，該支部結(jié)合自身的金融學(xué)專業(yè)知識，于線上制作宣傳海報、反詐視頻、反詐知識“小錦囊”，于線下走出校園開展“金融反詐宣傳”的活動。于該支部而言，他們將書本知識轉(zhuǎn)化為了實踐能力，瞄準(zhǔn)了閩江學(xué)院的應(yīng)用型辦學(xué)方向，實現(xiàn)了成人達己的價值。于路人而言，他們接受了反詐宣傳的教育，不僅能在無形中進一步守護自己的財產(chǎn)安全，還能在有形中為平安中國的建設(shè)中貢獻出力量。在支部成員和路人相互交流的過程中，金融反詐的“學(xué)識”能逐漸轉(zhuǎn)化為更多人的“博識”，這促使反詐思想跨越了個體思維的局限，成為集體思維的結(jié)晶，而這，或許便是人類交流的意義。

03“體”：體育強身，以體帶全

為響應(yīng)習(xí)校長“要加快把我國建設(shè)成為體育強國”之囑托，該支部于10月23日前往福建省福州城區(qū)中心鼓樓區(qū)東南隅于山風(fēng)景區(qū)進行“步月登云”活動，展現(xiàn)攀登精神；于10月27日前往海峽樓2C101展開了一場“古今交匯、與時俱進”的跨越時空對話，詮釋了“更快、更好、更強、更團結(jié)”的體育精神。

一方面，中國教育現(xiàn)代化要求五育并舉的教育體系向五育相融的教育體系轉(zhuǎn)化。2023年的10月23日是今年的重陽節(jié)，該支部渴望使慶祝重陽節(jié)與鍛煉身體同頻共振，使德育與體育相互滲透。古人云，“九日登高處，群山入望賒”。史書有云，“漢武帝時閩越王無諸曾于九月九日在于山宴會”。該支部著眼于重陽節(jié)“登山”傳統(tǒng)習(xí)俗，選擇福州于山為登高望遠的地點，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在登高過程中，該支部成員領(lǐng)略到了戚公祠、白塔、狀元峰、蘭花圃、獅子巖等眾多名勝古跡與自然景觀的風(fēng)光，緩解了學(xué)業(yè)壓力。更重要的是，這樣的體育活動增強了其支部的凝聚力。習(xí)總書記曾指出，“獨行快，眾行遠”。當(dāng)支部同學(xué)在登高過程中出現(xiàn)體力不支等情況時，同學(xué)們均愿意相互攙扶、相互鼓舞，這促使該支部全體成員均登上了山頂。經(jīng)過此次“步月登云”活動，該支部同學(xué)進一步理解了二十大報告中“團結(jié)才能勝利”的真理。

另一方面，亞運精神的薪火相傳，號召廣大青年要接好“亞運精神”在新時代的“信念之棒”、“奮斗之棒”與“斗爭之棒”。為賡續(xù)亞運會精神，該支部借助“近代人”與“現(xiàn)代人”對話之方式，將從近代中國不斷改善體育狀況到當(dāng)今中國體育事業(yè)全面繁榮的歷史過程呈現(xiàn)出來。該支部演“近代人”的成員將聽聞近代中國第一位參加國際奧運會惜敗消息時的落寞、聽聞當(dāng)今中國在奧運賽場上占有一席之地時的驚喜、以及聽聞閩院等大學(xué)體育活動的豐富時的欣慰都表現(xiàn)了出來。該支部演“現(xiàn)代人”的同學(xué)則講述著中國體育的騰飛，不斷鼓勵著近代人振奮精神。通過此次對話，該支部同學(xué)們將自己代入華夏體育發(fā)展史中，進一步領(lǐng)悟了體育傳承的接力棒意識。

04“美”：美育浸潤，向美而行

為響應(yīng)習(xí)校長“弘揚中華美育精神，弘揚中華美育精神”之囑托，該支部于10月20日號召成員捕捉生活中的“美”，用相機定格他們認(rèn)為最美的瞬間，并將其拼湊成一本作品集，讓支部成員意識到他們都擁有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，提高支部審美意識和審美能力。文藝心理學(xué)表明，美雖然不那么實用，但是通過美可以認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，認(rèn)識每一件與自身共存的細微事物，獲得精神上的放松和愉悅，體會到生命除開向前之外的其他意義。當(dāng)團支書將照片匯集在一起時，支部成員們發(fā)現(xiàn)每個人眼中的“美”都各不相同，這開闊了他們的視野，啟發(fā)了他們世界比想象中的更大，未來可以欣賞、可以學(xué)習(xí)的事物還很多。

05“勞”：勞育強基，勞者無域

為響應(yīng)習(xí)校長“要在全社會弘揚勞動精神”之囑托，該支部于11月1日前往閩院致遠田徑場進行清掃志愿活動以體驗自身勞動樂趣、于10月20日起前往校外拍攝一線勞動者工作的照片以學(xué)習(xí)他人勞動精神。

一方面，正值閩江學(xué)院21屆校運會進行之際，運動賽場上易有垃圾產(chǎn)生；支部成員們渴望還校園一片凈土和保障運動會順利進行，自愿互相分工協(xié)助，清理賽場。那一天，該支部成員們有了一個共同的目標(biāo)——守護美麗校園、有了一個共同的名字——志愿者，有了一種共同的精神——“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

另一方面，每一個崗位的勞動者，都在平凡的崗位上做著不平凡的事。通過拍攝一線勞動者的照片，支部成員發(fā)現(xiàn)每個勞動者都是不同的農(nóng)民要耕地，工人要打工，商人要經(jīng)商，教師要教書，但又發(fā)覺每個勞動者都是相同的，因為他們都在為社會創(chuàng)造財富，都有著用勞動來回報整個社會的價值觀。可見，當(dāng)代青年的歲月靜好是無數(shù)勞動者用汗水澆灌出的碩果。因此，該支部成員更意識到勞動是創(chuàng)造美好生活的重要源泉。

總之，五育并舉是時代要求，是大勢所趨，日后，該支部必定追求更加軒邈的五育目標(biāo)，繼續(xù)厚植閩院沃土，澆灌五育之花。