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山大學(xué)子支教感悟:跨越邊界,點(diǎn)亮希望

 暑期之初,我有幸參與了這次愛的三角支教活動,為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供教育幫助。這段經(jīng)歷讓我深刻地體會到了教育的重要性,也讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識。在這次支教中,我收獲了許多寶貴的感悟。
    到達(dá)明光市的那一天,天氣很熱。人生地不熟的我站在馬路邊,不知道要往哪個(gè)方向去。和支教地的老師聯(lián)系溝通之后才前往明光市第三中學(xué)。這里女生宿舍的環(huán)境并沒有我想象中的那么差,但也實(shí)在談不上方便,因?yàn)閬淼膫}促,沒有準(zhǔn)備什么東西,再加上前一天一夜未睡,身體疲憊,所以直接在光溜溜的床板上睡了個(gè)午覺,這也成為了我支教生活中一個(gè)難忘的光影。短暫休息之后我們就一同前往支教村莊—魯山村了。
    從明光市第三中學(xué)到魯山村村委會有一個(gè)多小時(shí)的車程,路途遙遠(yuǎn),而魯山村確實(shí)也是一個(gè)教育資源匱乏的地方。到了魯山村以后,這里的村支書熱情地歡迎我們,和我們介紹了這里的大致情況,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也和這里的工作人員進(jìn)行了交流和對接,得知我們招收的學(xué)生年齡跨度較大時(shí),成員們商量了很多對策,因?yàn)檫@和預(yù)期的情況不同,所以我們要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大的調(diào)整,以覆蓋全年齡段的學(xué)生,之前排的課表也因?yàn)榉N種原因進(jìn)行了修改,工作量增加了很多。
    因?yàn)橹霸诩亦l(xiāng)有過給小學(xué)生授課的經(jīng)歷,所以我對孩子們的課堂表現(xiàn)有一定的心理預(yù)期,在準(zhǔn)備課件的時(shí)候,把課堂魔法口令(課堂紀(jì)律)放在課程的最開始部分,和孩子們隨時(shí)進(jìn)行互動,以維持課堂紀(jì)律。這樣的方法確實(shí)有效,但是孩子們的頑皮程度大大超過了我們的想象,其他成員也因?yàn)檎n堂紀(jì)律問題十分頭疼,尤其是坐在前面幾排的一些小朋友,被我們納入了“重點(diǎn)關(guān)注對象”名單。
    我教授的是傳統(tǒng)文化和音樂兩門課程,為了提起孩子們的聽課興趣,在課堂中增加了許多互動,雖然課堂上有吵有鬧,但是總體的氣氛還是不錯(cuò)的。孩子們雖然頑皮,但是心地善良,他們制作小禮物、小卡片,甚至把家里的黃瓜都帶來當(dāng)作禮物送給我,看到這些其實(shí)是很感動的,短短兩個(gè)周的支教生活卻給我們彼此都留下了一段珍貴的回憶。
    在最后一堂課上,我有感而發(fā)和孩子們說了很多,希望他們能夠擁有自己的理想和目標(biāo),希望他們能夠自立自強(qiáng),雖然我知道他們年齡太小,并不會因此發(fā)生什么巨大的改變,但是我希望多多少少能夠給他們一些指引。在和家長們溝通的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們對孩子們的學(xué)習(xí)關(guān)注程度很高,但是自己的受教育情況無法給予他們太多的幫助,這種無能為力,讓我更希望這些孩子們能夠成人成材。我意識到教育的力量是無窮的,在農(nóng)村地區(qū),許多孩子們由于家庭條件的限制,無法獲得良好的教育資源。然而,通過支教活動,我們可以給予他們關(guān)愛和教育的機(jī)會,希望他們能夠通過學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。無論是城市還是農(nóng)村,每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等的接受教育的權(quán)利。然而,現(xiàn)實(shí)中存在著城鄉(xiāng)教育差距的問題。在支教的過程中,我看到了一些孩子們對知識的渴求,他們對學(xué)習(xí)的熱情不亞于城市里的孩子。
    此外,我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。支教活動需要多方的協(xié)作和合作,包括與當(dāng)?shù)亟處、村委會以及學(xué)生家長的合作。只有團(tuán)結(jié)一心,共同努力,才能更好地為孩子們提供教育幫助。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量,也讓我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。
    最后,我深深感受到了孩子們的純真和善良。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中,但他們的笑容和樂觀讓我感動。他們對生活的熱愛和對未來的希望,讓我對人性充滿了信心。我希望能夠?yàn)樗麄儙ジ嗟膸椭完P(guān)愛,讓他們有更好的未來。通過這次支教活動,我不僅收獲了成長和感悟,也意識到了自己的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,為每個(gè)孩子的夢想助力。我相信,只有共同努力,才可以改變世界,讓每個(gè)孩子都有平等的接受教育的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
 
 
    作者:陳雨瑤 來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-26 瀏覽:
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