在世界的某個(gè)角落，有這么一群孩子，他們沒有城市的車水馬龍，閃亮霓虹，亦與繁華的街道，他們踏著鄉(xiāng)間小路，呼吸著干凈純粹的空氣，守護(hù)著心中最純真的夢。

教育的本質(zhì)是：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。為了響應(yīng)國家返鄉(xiāng)號召，深入基層農(nóng)村教育建設(shè)，將愛與希望的種子撒向留守兒童。2023年7月4日至16日，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“情牽留守，愛暖童心”支教團(tuán)隊(duì)分派志愿者前往宿州市靈璧縣馮廟鎮(zhèn)第三小學(xué)進(jìn)行愛心支教活動(dòng)。

支教的前一天，志愿者來到了馮廟三小老師的辦公室，在向馮廟三小的教師了解孩子們的相關(guān)情況后，志愿者迅速制定了相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。據(jù)悉，本次支教活動(dòng)主要以拓展課外知識，培養(yǎng)興趣愛好為主，故志愿者采用互聯(lián)網(wǎng)與課堂相結(jié)合的模式，為留守兒童們開展了計(jì)算機(jī)的科普、有趣的生物、奇妙的化學(xué)等課程，同時(shí)開設(shè)手工課，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們心中萌發(fā)出夢想的種子。

在支教活動(dòng)過程中，志愿者主要負(fù)責(zé)二年級的六個(gè)孩子，志愿者對他們進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)，用簡單易懂的語言與生動(dòng)的畫面為孩子們講述了對他們來說非常新奇的知識，耐心解答孩子們對新知識的疑問。例如在計(jì)算機(jī)的科普課堂上，志愿者為孩子們介紹了計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)的使用以及代碼的作用，并為孩子們演示了一些代碼小游戲，如“貪吃蛇”、“俄羅斯方塊”等，一時(shí)間，教室里環(huán)繞著孩子們驚呼聲與詢問聲。

為關(guān)心留守兒童的心理健康，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，志愿者對孩子們進(jìn)行談話詢問，了解孩子們內(nèi)心的想法，對其展開心理疏導(dǎo)。同時(shí)志愿者舉行了“我的夢想”一活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們站上講臺(tái)講述自己心中的夢想，引導(dǎo)孩子們堅(jiān)定信念，通過努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，激勵(lì)孩子們勇敢面對實(shí)現(xiàn)夢想的途中遇到的挫折，成為服務(wù)社會(huì)，建設(shè)國家的棟梁之材。

志愿者深知，家人的陪伴在青少年的成長與養(yǎng)成正確三觀的過程中發(fā)揮重要作用。為進(jìn)一步了解留守兒童，促進(jìn)留守兒童健康成長，志愿者與馮廟三小的老師一同進(jìn)行了家訪。在家訪過程中，志愿者與孩子們的爺爺奶奶聊天，分享孩子們在學(xué)校的情況。在聊天過程中，志愿者了解到，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)鄙俑改傅呐惆�，爺爺奶奶與孩子們代溝太大，導(dǎo)致有時(shí)候可能無法察覺到孩子的心思。志愿者也就此提出建議與解決方法，讓爺爺奶奶們對孩子更加上心，讓孩子們多與父母通電話，打視頻，爺爺奶奶們欣然同意。此次家訪，進(jìn)一步拉進(jìn)了志愿者與孩子們的關(guān)系，也幫助孩子們與家人更好地相處，促進(jìn)孩子們健康成長。

在支教結(jié)束時(shí)，孩子們詢問道：“老師，老師，我還能再見到你嗎？”望著孩子們不舍的眼神，志愿者也于心不忍給他們許下承諾：一定會(huì)的，我明天放暑假還來看你們。

支教之行非常短暫，但志愿者與孩子們感情卻長長久久。返程路上，志愿者開心地對同伴表示，支教是一次新奇的體驗(yàn)，也是一次鍛煉與成長的過程，而且孩子們真的都很可愛，對待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，希望以后有機(jī)會(huì)再進(jìn)行支教，奉獻(xiàn)自己的力量。