在2023年5月1日至10日期間，我們團隊針對關(guān)于短視頻對山東大學(xué)大學(xué)學(xué)生群體影響展開了調(diào)查研究，調(diào)研活動收到了良好效果。

我們發(fā)現(xiàn)，短視頻對山東大學(xué)學(xué)生群體身體健康的影響具有雙重性：一方面，隨著短視頻的發(fā)展，短視頻可提供相關(guān)有益內(nèi)容，為大學(xué)生傳達健康生活的積極思想；另一方面，我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)會因為刷短視頻導(dǎo)致“無法集中 精神思考，專注力下降”，對自己的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響。在心理健康方面，一方面，短視頻的內(nèi)容豐富，拓寬了學(xué)生的政治視野；另一方面，短視頻也容易造成大學(xué)生的認知窄化。在學(xué)習(xí)工作方面，大多數(shù)大學(xué)生認為短視頻對學(xué)習(xí)生活有消極影響，但可以通過自我控制來減弱消極影響。不過，短視頻對學(xué)習(xí)生活也存在一定的積極影響。當(dāng)消極影響過深時，可采取相應(yīng)措施進行改正。在人際關(guān)系方面，短視頻對大學(xué)生人際交往方面的影響有利也有弊。能夠促進大學(xué)生擴大自我表露的廣度，彌補他們在現(xiàn)實生活中友伴支持和情感支持的缺失；不過，由于短視頻信息傳播的碎片化，往往呈現(xiàn)出淺表化的信息，一定程度上影響了人們情感的真實表達。在消費行為方面，大學(xué)生仍需理性對待推薦系統(tǒng)所推薦的產(chǎn)品，以免受到某些商家的誤導(dǎo)。在價值觀念方面，短視頻對大學(xué)生的價值觀影響又具有一定的積極意義，如短視頻促進了大學(xué)生學(xué)習(xí)交流、拓寬了大學(xué)生視野等，但也可能會使大學(xué)生產(chǎn)生認知偏差，形成不良的價值觀。

此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)短視頻對大學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)工作、人際關(guān)系、消費行為、價值觀念都有了較大的影響。我們本次研究結(jié)果對后面相關(guān)研究提供理論數(shù)據(jù)參考具有一定積極意義。