逐光志愿隊社會實踐總結(jié)報告
我校貫徹落實習(xí)總書記在十九大報告中指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，并強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)教育公平，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。堅持實施科教興國戰(zhàn)略，堅持教育為本，把科技和教育擺在社會發(fā)展的重要位置。我們院積極響應(yīng)這一號召，建筑工程學(xué)院逐光志愿隊采取了“云支教”這一活動措施。
大學(xué)生社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。為幫忙、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行科學(xué)發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會，我們院結(jié)合自身實際，以將新世紀(jì)大學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)，秉承實踐出真知這一基本理念，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃，貼近學(xué)校實際、專業(yè)實際和學(xué)生實際，制定了詳細(xì)的活動方案，在山東省菏澤市一地區(qū)開展了以云支教為中心的多項社會實踐活動。
首先，我們利用互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展與應(yīng)用使教育不再受區(qū)域影響，打破時間地域的限制，在前期準(zhǔn)備中隊員們對于授課溝通等教學(xué)內(nèi)容具有了更深入的了解，同時熟悉了支教平臺的使用方式并且形成初步的教學(xué)計劃，使小朋友們可以隨時隨地接受多種多樣的教育，學(xué)到豐富的知識，開闊眼界。其中，我們準(zhǔn)備的教學(xué)方法和授課內(nèi)容豐富多彩，例如我們采取了錄播課、直播等手法。其中，我們的錄播課可以供小朋友反復(fù)觀看，并且可以轉(zhuǎn)發(fā)下載。我們支教一共開設(shè)了六門課程：繪畫，手工，歷史，安全防護(hù)，心理健康，人文地理。每一門課程都有對應(yīng)的同學(xué)專門負(fù)責(zé)編寫課件，提前準(zhǔn)備好教案制作，精美的PPT，插入一些與內(nèi)容有關(guān)的短片動畫來讓學(xué)生們觀看，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，所有課件都會由相關(guān)負(fù)責(zé)人審閱，確保課件內(nèi)容適合孩子們的學(xué)習(xí)，讓每一次課都上的有效果有意義。我們是一支美術(shù)專業(yè)組成的團(tuán)隊，美術(shù)基礎(chǔ)扎實，在教小朋友學(xué)習(xí)知識的同時，也可以發(fā)展他們的興趣愛好，提升他們的美育。此外，隊員利用線下時間對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，并利用云支教優(yōu)勢進(jìn)行細(xì)致講解。隊員們希望在暑假期間做到既不給學(xué)生增加過多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又能以合適的作業(yè)幫助學(xué)生更好的理解知識點。
本次暑期云支教社會實踐活動碩果累累，收獲頗豐，我們將支教過程中的重要內(nèi)容及活動發(fā)布在抖音、快手、小紅書、今日頭條、微博等短視頻社交平臺及大學(xué)生網(wǎng)報、多彩大學(xué)生大學(xué)生在線等網(wǎng)站，和青春煙理工、青春觀潮、建筑工程學(xué)院等公眾號上均有發(fā)布。受到了社會上廣大群眾的關(guān)注及積極反響，使越來越多的人深切感受到了支教的意義，促使更多的人關(guān)注參與到此次活動中來，這也是我們此次活動收獲到的一項巨大成果。
我們像是表面上的鐘，不停地轉(zhuǎn)動，一面看著時間匆匆離去。與孩子們相處得時間也接近尾聲。學(xué)生對此次的活動感受十分新奇，但在我們的用心接觸下由一開始的好奇和旁觀轉(zhuǎn)變成認(rèn)真對待、積極配合。從旁觀者的身份變成參與者。在我們此次活動結(jié)束時，小朋友表現(xiàn)出依依不舍之情，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)在他們心中不再是枯燥無味的了。孩子們也教會我們很所東西。我們開始珍惜我們所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告訴我們，一定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷。和隊友們一起相互配合一周左右，我們也交到了這一輩子最難得的朋友。我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的價值，我們收獲了無數(shù)的快樂和感動。人與人之間只有用心溝通，才會有意想不到的收獲。雖然支教活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還是要將這份愛心傳遞下去，下次暑假要是有機(jī)會，我們還是會選擇去云支教。
這次假期實踐我們以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我們。假期實踐增強(qiáng)了我們的辦事潛力交往潛力，叫我們明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫忙別人。我們明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我們的實踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。
社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我們在實踐中得到許多的感悟！對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。這次親身體驗讓我們有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我們要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。這次社會實踐依然對我們好處重大，甚至能夠說是我們走向社會的第一步，我們會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)！
雖然我們的力量是微弱的，但我們相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經(jīng)，如今，我們即將回到校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報！我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。