8月19日是摘星隊暑期社會實踐活動的第五天，距離下鄉(xiāng)結束僅剩下不到兩天了，經(jīng)過這幾天的相處，我與新池小學的學生們感情不斷升溫，離別的不舍之情也逐漸涌上心頭。今天的星空寄語特色欄目也一如既往，李心然教師和何偉弘同學為學生們帶來了以《那些對于宇航員的小疑惑》為主題的廣播播報，同學們聽得都十分專注，相信他們對宇航員的疑惑也得到了解答。

羅婉彤教師為學生們帶來了航天幕后主題課程，該課程以幕后的團隊為核心，使學生關注并走近深藏功與名的護航團隊，結合前三節(jié)課程，從宏觀到微觀，以航天事業(yè)—航天器——航天員為暗線脈絡，形成中國航天團隊建造“天梯”的明線線索，選取關鍵性代表人物，了解人物事跡以及蘊含精神，使學生進一步了解到航天事業(yè)中的“無名英雄”。相信經(jīng)過這堂課，學生們能夠認識到，在中國載人航天工程事業(yè)中，無論是幕前還是幕后的工作者，都是值得我們致敬和學習的。

下午的課程是由王萱妍教師和梁燕雯教師講授的“天宮課程”實驗課程，他們?yōu)樾鲁匦�學的學生們分別展示了四個實驗，并與航天員在天宮課堂展示的實驗相對比。通過動手實操，學生們能夠直觀的觀察到地球和太空的差異，而這也能夠激發(fā)他們對求實創(chuàng)新的科學精神的學習與弘揚。

今天令我印象比較深刻的是有一位學生向我們詢問了夏令營結束的時間后，明確表示非常舍不得我們，并且承諾一定會記得我們，希望我們明年還可以繼續(xù)在新池小學開展暑期社會實踐。如果還有機會的話，我想我還是會選擇來到這里，和他們一起度過這個炎炎夏日！