當代大學生承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興和“中國夢”的責任，這是一項十分重要的歷史使命。但是很多大學生僅僅奔波于學業(yè)甚至沉迷于游戲，嚴重影響著當代大學生的道德修養(yǎng)建設。而儒家的修身思想中蘊含著豐富的道德資源，它以追求豐富的道德情操為目的，指出修身首先要通過個人的主觀努力，同時它也提出了許多切實可行的修身之道，這對提升大學生的道德修養(yǎng)狀況有良好的借鑒意義。曲阜師范大學儒德致學實踐隊就“新時代大學生道德修養(yǎng)汲取儒家修身思想”于7月1日對大學生進行采訪提問，并以問卷調(diào)查輔之，并在此過程中弘揚作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的儒家文化�，F(xiàn)實的生活總能出人意料，實踐也總能讓人有額外的收獲。
采訪完成后，通過對受訪者的回答進行整理，可以得出，大部分大學生對于儒家修身思想有了初步的了解，知道儒家修身思想的靜心、自強、寬容、慎獨、反思五個方面及“仁”“義”“禮”“智”“信”等儒家思想的精髓，但是仍有一部分大學生對儒家修身思想的認識不夠全面深刻，不了解儒家修身思想的內(nèi)涵以及儒家修身思想對于大學生高尚人格的構建的重要作用。絕大多數(shù)大學生足夠重視儒家修身思想，認為儒家修身思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，值得被傳承和弘揚，大學生應該認真自覺地學習儒家的修身思想，了解儒家修身思想的內(nèi)涵，使其融入到日常學習生活中，借以指導自己的行為，提高自己的道德修養(yǎng)，使儒家修身思想貫徹落實到點滴小事中。儒家思想已經(jīng)成為當代大學生自我教育的一部分，自我教育做為一種提高自身思想素質和增強社會適應性的活動，對大學生的成長起著非常重要的作用。儒家思想作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，博大精深、源遠流長，其中“修身之道”就是它的代表思想之一。將儒家修身思想與當代大學生自我教育相結合，有利于增強當代大學生的文化認同感和歸屬感，增強當代大學生的文化自信，還有利于古為今用，為當代大學生自我教育提供借鑒。
  儒學鋪染了中國人的生命底色，包含了我們的價值信念和民族精神，深深影響了一代又一代中華兒女。通過本次社會實踐活動，我既實現(xiàn)了自身對儒家文化理解的加深，也意識到了儒家文化對當代大學生道德修養(yǎng)的積極影響。修身立德是時代的呼喚，也是儒家文化的成果，但要實現(xiàn)當代大學生道德修養(yǎng)的提高就離不開儒學文化的新發(fā)展，進而為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。儒家思想是中國的瑰寶，是中華民族共同的財富，是華夏兒女共同的精神寶庫。從中獲取精華，讓我們更好地傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為具有健康價值觀的時代新人。

圖為在道政學恒石碑前的團隊合影。中國青年網(wǎng)通訊員 馬欣臻 攝
儒家文化是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是中華民族智慧的結晶與寶貴的精神財富。作為新時代的青年，我們更應站在時代的高度，在儒家文化傳播中承前啟后、繼往開來，做好創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，做儒家文化的繼承者、傳播者和創(chuàng)造者。引導更多人了解儒家文化及中華文明的當代價值，為中華文化的偉大復興、世界多元文化的和諧共生做出應有貢獻。（通訊員 唐亞楠）