為深入探索并傳承咸陽地區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，積極引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定文化自信。7月18日，信息學(xué)院“賡續(xù)文脈 薪火相傳”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)咸陽師范學(xué)院秦漢戰(zhàn)鼓傳習(xí)基地，近距離感受秦漢戰(zhàn)鼓的魅力。
揭秘千年傳承 走進(jìn)秦漢戰(zhàn)鼓
秦漢戰(zhàn)鼓，距今已有兩千多年歷史，最初為秦軍征戰(zhàn)時(shí)鼓舞士氣的鼓樂，分為出征、交戰(zhàn)、凱旋三部曲，2009年被列入陜西省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。來到秦漢戰(zhàn)鼓傳習(xí)基地的展覽區(qū)，展覽區(qū)內(nèi)陳列著各種秦漢戰(zhàn)鼓實(shí)物展示。傳承人青年教師夏振宇老師為大家講解了秦漢戰(zhàn)鼓的歷史典故，并說道，“秦漢戰(zhàn)鼓的演奏需要扎實(shí)的基本功，包括節(jié)奏感、力度控制、鼓點(diǎn)的穩(wěn)定等，需要時(shí)間和耐心去摸索，也需要將內(nèi)心的激情融入演奏中。”

共鳴戰(zhàn)鼓聲起 再現(xiàn)秦漢雄風(fēng)
參觀完展覽區(qū)后，實(shí)踐團(tuán)成員們?cè)谇貪h戰(zhàn)鼓傳習(xí)基地表演場(chǎng)地，欣賞了一場(chǎng)精彩的秦漢戰(zhàn)鼓表演。表演者們手持鼓槌，隨著激昂的鼓點(diǎn)起舞，展現(xiàn)出戰(zhàn)鼓的韻律美，傳遞了古代戰(zhàn)士的英勇形象和精神風(fēng)貌。表演結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員們?cè)谙睦蠋煹闹笇?dǎo)下，紛紛上臺(tái)體驗(yàn)戰(zhàn)鼓的演奏。盡管初次嘗試略顯生疏，但同學(xué)們的投入和熱情，仿佛與戰(zhàn)鼓產(chǎn)生了奇妙的聯(lián)系。他們揮動(dòng)鼓槌，敲擊戰(zhàn)鼓，用自己的方式演繹出了戰(zhàn)鼓的新風(fēng)采。指導(dǎo)老師李丹強(qiáng)調(diào)道：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承不僅僅是對(duì)技藝的復(fù)制，更重要的是對(duì)精神的繼承和創(chuàng)新，需要每位同學(xué)沉下心來學(xué)習(xí)思考。”同時(shí)，李老師還鼓勵(lì)各位同學(xué)通過校園文化節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)和選修課程多種渠道接觸學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，繼而為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)自己的力量。

 交流傳承心得 感悟文化力量
在交流環(huán)節(jié)，咸陽師范學(xué)院青年學(xué)生李京學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)秦漢戰(zhàn)鼓的感受，他說道：“學(xué)習(xí)秦漢戰(zhàn)鼓的過程雖然辛苦且枯燥，但是每當(dāng)我親自握起鼓槌，那陣陣鼓聲如同雷鳴般震撼心靈，每一擊都深深烙印在我的心中，激發(fā)出一種無畏前行的力量。那些激昂有力的鼓點(diǎn)，仿佛穿越時(shí)空，讓我親耳聆聽到了古代戰(zhàn)場(chǎng)上勇士們英勇奮戰(zhàn)的號(hào)角，熱血在胸中沸騰。當(dāng)鼓槌重重?fù)舸蛟诠拿娴哪且豢�，我仿佛與悠久的歷史對(duì)話，在不斷學(xué)習(xí)中我感受到了那份沉甸甸的文化底蘊(yùn)和不可磨滅的精神力量。”這份熱愛深深鼓舞了實(shí)踐團(tuán)每位成員，紛紛表示中華優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚(yáng)離不開青年力量，青年一代有責(zé)任也有能力，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)繼續(xù)傳承下去，并賦予它們新的生命力。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是一次文化的交流，更是一次精神的洗禮。實(shí)踐團(tuán)成員們深入了解了秦漢戰(zhàn)鼓的歷史背景和文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化的傳承，不僅是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)未來的期許。實(shí)踐團(tuán)將以此次交流學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼續(xù)秉承這份熱愛和使命感，不斷探索和實(shí)踐，讓中華優(yōu)秀文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。