在這個(gè)熱情如火的夏日里，西北師范大學(xué)“薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)攜著知識(shí)的火炬，走進(jìn)了合強(qiáng)村，點(diǎn)燃了孩子們心中七彩的夢(mèng)想。通過(guò)一系列創(chuàng)新且多元化的課程——"七彩夢(mèng)想"藝術(shù)課堂、"奇跡理化"實(shí)驗(yàn)課堂和富有洞察力的沙盤游戲，團(tuán)隊(duì)為孩子們打造了一個(gè)充滿想象和探索的學(xué)習(xí)樂(lè)園。這些課程不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的觸碰，它們激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展，為孩子們的暑期生活增添了無(wú)限色彩和活力。
實(shí)踐團(tuán)的藝術(shù)課堂，如同一支多彩的畫(huà)筆，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的律動(dòng)中自由翱翔，在畫(huà)布上盡情揮灑，在書(shū)法的墨香中感受傳統(tǒng)文化的韻味。實(shí)驗(yàn)課堂則像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了孩子們對(duì)科學(xué)世界的好奇之門，讓他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索答案。而沙盤游戲，成為了孩子們心靈的對(duì)話者，引導(dǎo)他們?cè)谧晕姨剿鞯穆贸讨邪l(fā)現(xiàn)內(nèi)心的聲音，培養(yǎng)健康的情感和人格。這個(gè)夏天，合強(qiáng)村的孩子們?cè)?ldquo;七彩課堂”中體驗(yàn)了不一樣的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，他們的笑容和成長(zhǎng)，是我們最大的收獲。
“七彩夢(mèng)想”藝術(shù)課堂——點(diǎn)燃創(chuàng)意之火
藝術(shù)是情感的表達(dá)，是孩子們心靈世界的映射。“七彩夢(mèng)想”藝術(shù)課堂是以文學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、書(shū)法、戲曲七個(gè)方面為主要藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。團(tuán)隊(duì)成員在藝術(shù)課堂中帶領(lǐng)小朋友們?cè)趯?shí)踐中收獲成長(zhǎng)，孩子們相互鼓勵(lì)，放松心情，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)了他們的心理健康發(fā)展。
音符跳躍，心隨歌動(dòng)。在音樂(lè)的課堂上，孩子們跟隨著志愿者老師的節(jié)奏，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)，通過(guò)合唱、獨(dú)唱等形式，表達(dá)內(nèi)心的情感。一首首歌曲，不僅讓孩子們感受到音樂(lè)的美妙，更在他們心中播下了藝術(shù)的種子;色彩斑斕，畫(huà)筆繪心。美術(shù)課上，孩子們手握畫(huà)筆，用色彩描繪出心中的世界。從簡(jiǎn)單的線條到復(fù)雜的構(gòu)圖，每一次筆觸都是孩子們對(duì)美的獨(dú)特理解。通過(guò)“幸福一家人”等主題繪畫(huà)，孩子們不僅鍛煉了繪畫(huà)技巧，更在創(chuàng)作中體驗(yàn)到了家庭的溫馨與幸福。

多彩美術(shù)：色彩運(yùn)用教學(xué) 許延德攝

筆走龍蛇，墨香潤(rùn)心。書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，在書(shū)法課上，孩子們學(xué)習(xí)了毛筆的基本使用方法，通過(guò)臨摹古詩(shī)文，感受漢字的韻律美。書(shū)法不僅培養(yǎng)了孩子們的耐心與細(xì)致，更讓他們體會(huì)到了中華文化的深厚底蘊(yùn);經(jīng)典傳承，詩(shī)意盎然。文學(xué)課上，團(tuán)隊(duì)成員馬寧寧老師以一首《七律 長(zhǎng)征》開(kāi)啟了孩子們對(duì)經(jīng)典的探索之旅。在寧寧老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了詩(shī)詞的韻律和意境，更在詩(shī)詞創(chuàng)作中發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。李白的《將進(jìn)酒》讓學(xué)生們感受到了古代詩(shī)人的豪放與激情，課堂氛圍活躍，學(xué)生們踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情。活力四射，競(jìng)技精神。體育課上，李東芝老師以“趣味乒乓球”為主題，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中鍛煉了身體。課程中，學(xué)生們通過(guò)乒乓球的基本技巧訓(xùn)練，不僅提高了手部力量和協(xié)調(diào)性，更在競(jìng)技中培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔、敢打敢拼的精神。體育課的開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　競(jìng)技體育：趣味乒乓球 許延德攝

創(chuàng)意無(wú)限，動(dòng)手能力。手工課上，賈蕊蓮老師帶領(lǐng)學(xué)生們用五顏六色的橡皮泥創(chuàng)作出各具特色的作品。在小賈老師的生動(dòng)講解和啟發(fā)下，學(xué)生們集中注意力，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出了豐富多彩的手工作品。手工課不僅鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，更激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和審美能力;文化傳承，惟妙惟肖。戲曲課上，邢清老師通過(guò)精心制作的課件和生動(dòng)的講解，讓學(xué)生們對(duì)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在了解了戲曲臉譜的色彩含義后，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下進(jìn)行了臉譜繪畫(huà)創(chuàng)作。學(xué)生們的作品風(fēng)格各異，極富創(chuàng)新性，這一過(guò)程不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，更增進(jìn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和欣賞。

“奇跡理化”實(shí)驗(yàn)課堂——探索科學(xué)奧秘
為激發(fā)小朋友們對(duì)未知世界的好奇心，在實(shí)踐中感受物理和化學(xué)的魅力，我們團(tuán)隊(duì)特別開(kāi)展了“奇跡物理”實(shí)驗(yàn)課堂，幫助小朋友更深入地理解和應(yīng)用理化知識(shí)。通過(guò)理化實(shí)驗(yàn)課堂，小朋友培養(yǎng)了動(dòng)手能力，鍛煉了他們的觀察能力和思維能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
物理實(shí)驗(yàn)——玩轉(zhuǎn)力與聲，探索物理世界。孩子們通過(guò)“扎不破的氣球”、“吸管風(fēng)琴”等實(shí)驗(yàn)，直觀地感受到了力的作用與聲音的傳播。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，孩子們動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)，對(duì)物理現(xiàn)象有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂：生氣的氣球 許延德攝

化學(xué)實(shí)驗(yàn)——化學(xué)反應(yīng)，見(jiàn)證奇跡發(fā)生�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小蘇打與白醋的反應(yīng)讓孩子們見(jiàn)證了“生氣的氣球”的奇跡。通過(guò)“拉不開(kāi)的書(shū)”、“紙杯傳聲筒”等實(shí)驗(yàn)，孩子們學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的原理，感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇與樂(lè)趣。

沙盤游戲——心靈對(duì)話，自我探索

心理沙盤游戲課堂在孩子們好奇與期待的目光中開(kāi)始。在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下，孩子們自由挑選沙具，在沙盤中構(gòu)建自己的故事世界。這箱庭之間的小小庭院，一沙一世界，不僅激發(fā)了孩子們的想象力，更成為了他們表達(dá)內(nèi)心情感的載體。

　　沙盤游戲：構(gòu)建內(nèi)心世界 許延德攝

沙盤游戲以其獨(dú)特的方式，為孩子們提供了一個(gè)自由、安全的氛圍，讓他們能夠放松地表達(dá)自我。游戲中，孩子們的每一個(gè)選擇與擺放，都是其內(nèi)心世界的反映。合強(qiáng)村的心理沙盤游戲課堂，為孩子們提供了一個(gè)探索自我、表達(dá)情感的平臺(tái)。在這里，每一次沙盤的創(chuàng)造都是孩子們內(nèi)心世界的一次奇妙旅程。團(tuán)隊(duì)相信，通過(guò)這樣的課堂，孩子們能夠更好地理解自己，健康成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生道路鋪設(shè)一條充滿愛(ài)與夢(mèng)想的康莊大道。

在這個(gè)夏天，西北師范大學(xué)“薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)的七彩課堂如同一場(chǎng)絢爛的煙火，照亮了孩子們的心靈，點(diǎn)燃了他們的七彩夢(mèng)想。通過(guò)藝術(shù)與科學(xué)的雙重培養(yǎng)，孩子們的潛能得到了激發(fā)，個(gè)性得到了發(fā)展。實(shí)踐團(tuán)相信，這些孩子們將帶著這份獨(dú)特的經(jīng)歷，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，成為新時(shí)代的棟梁之才。