我們在村里進行了走訪，結合村領導及村民的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：村內產業(yè)極度單一，幾乎所有留在村里的人都依靠種小麥玉米為生，已經形成了一條成熟的生產銷售鏈。但是收入極低，縱然物價較低，純依靠農業(yè)為生的家庭也只能滿足基本的溫飽，碰到諸如今年這種春旱夏澇的災年甚至會倒賠。故而村里的人主要靠務工為生。

  對于干旱暴雨等天災，常見的辦法是挖水庫排水溝等工程。但這個辦法在這里并不適用，睢縣政府的財政相當困難，村委的辦公經費難以補足，除了遇災時的救助之外，難以拿出其他資金用于水力工程，甚至部分辦公耗材等都是大家自掏腰包解決。對于農業(yè)生產過程中起重要作用的農業(yè)保險，也由于財政問題需要村民自己承擔一部分，這就形成了惡性循環(huán)。

  而對于財政問題，政府目前也并沒有什么好的解決辦法，縣城周邊企業(yè)開發(fā)所購置的土地費用竟成為財政補足的重要部分。村領導也考慮過引入企業(yè)改善財政，但鄉(xiāng)村內有相當一部分土地性質無法變更，導致最后無地可用。當?shù)卣�府已經采取了一些手段，包括但不僅限于開發(fā)更偏遠的耕地，將更具經濟價值的土地用于開發(fā)；平整土地，開發(fā)土地潛力；政策扶持村內建立小作坊等，但都無法徹底改變財政的問題。

  財政的缺陷影響是方方面面的。以教育為例，家里大人不得不外出務工導致這里兒童家庭教育普遍缺失。家里小孩大都跟隨老人長大，家長只提供物質支持甚至物質支持都提供不了。家長文化程度的限制及家庭教育的缺失使得這里孩子的知識水平相當匱乏，且多出現(xiàn)沉迷手機等情況。部分有條件的家長選擇帶著一家人離開這里，留在這里的家庭多半是無力承擔去鎮(zhèn)上上學生活的，學校招生連年減少，經費常年不足，師資力量匱乏，基礎設施缺失……一個又一個的問題成為鄉(xiāng)村兒童健康成長的難題。在政策的扶持下，現(xiàn)在的交通狀況已經有了很大的提升，很多小孩已經去了鎮(zhèn)上鄉(xiāng)里讀書，但在經濟等多方面因素的壓力下，仍然有相當數(shù)量的小孩在面臨教育問題。

  盡管在我們的努力下，全國已然脫離了絕對貧困狀態(tài)，但我們應當看到，在祖國的鄉(xiāng)村里，仍存在著許多問題亟待我們解決。我們應當堅持黨建引領基層建設不動搖，加強農業(yè)農村建設。我們作為大學生也自當投身于我國農村建設事業(yè)當中去，用青春挺膺擔當，書寫我們這一代人新的篇章。