7月9日，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，豐富兒童的暑假生活、助力其健康成長(zhǎng)，由嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的22名大一學(xué)子組成的“英夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了吳川市育英小學(xué)，他們滿(mǎn)懷希望和憧憬地聚集在一起，即將開(kāi)展一場(chǎng)生動(dòng)而充實(shí)的支教活動(dòng)。他們將努力為育英小學(xué)的孩子們帶來(lái)知識(shí)的種子，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)的希望，共同書(shū)寫(xiě)著一段溫馨而難忘的教育之旅。育英小學(xué)也即將掀開(kāi)新的教育篇章。
清晨，東方冉冉升起的太陽(yáng)，為大地披上縷縷霞光�？諝庵袕浡�著新鮮的田野氣息，隊(duì)員們走進(jìn)了一條以青山綠水為背景的小道。小道兩邊是一片翠綠的田野，草地上開(kāi)滿(mǎn)了絢爛的野花，伴隨著微風(fēng)輕輕搖曳。隊(duì)員們踏入這所美麗的學(xué)校，心中充滿(mǎn)著對(duì)育英小學(xué)的期待。
穿過(guò)一片田野，他們來(lái)到了育英小學(xué)的大門(mén)前。隊(duì)長(zhǎng)李敏帶領(lǐng)著精神煥發(fā)的隊(duì)員來(lái)到育英小學(xué)，他們身著統(tǒng)一的志愿者服裝，手持宣傳資料和標(biāo)語(yǔ)。他們向整個(gè)校園注入了熱情活力，營(yíng)造出一片濃厚的支教氛圍。
正巧的是，育英小學(xué)正在舉行期末總結(jié)大會(huì)，全校師生齊聚操場(chǎng)，準(zhǔn)備共同回顧過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷。育英小學(xué)期末總結(jié)大會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲和掌聲中進(jìn)行著，小學(xué)生們紛紛分享了他們?cè)谶^(guò)去學(xué)期所取得的進(jìn)步和成就。他們感激學(xué)校和老師們的教導(dǎo)，也明白到了學(xué)習(xí)的重要性。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)李敏帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)校園，小學(xué)生們立刻投來(lái)了好奇的目光。期末總結(jié)大會(huì)結(jié)束后，小學(xué)生們迫不及待地聚集在隊(duì)員們的身旁，追問(wèn)著相關(guān)問(wèn)題。
隊(duì)長(zhǎng)李敏微笑著與小學(xué)生們交流，并向他們介紹了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的宗旨和特色。他們?cè)敿?xì)解釋了支教活動(dòng)的內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)小學(xué)生們勇敢追求知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。小學(xué)生們興奮地聽(tīng)取了隊(duì)長(zhǎng)的講解，他們紛紛舉手提問(wèn)。
一位小學(xué)生好奇地走到隊(duì)長(zhǎng)李敏面前，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)道：“你們是誰(shuí)？為什么來(lái)我們學(xué)校？”李敏微笑著蹲下身子，輕柔地回答：“我們是來(lái)自大學(xué)的志愿者支教團(tuán)隊(duì)，我們來(lái)這里是為了幫助你們學(xué)習(xí)，分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。”一個(gè)小男孩聽(tīng)到這個(gè)回答后，眉頭稍稍舒展，露出了一絲笑容。“那你們會(huì)教我們什么呢？”他追問(wèn)道。李敏耐心地解釋道：“我們給大家開(kāi)設(shè)了許多實(shí)驗(yàn)以及科普方面的課程，讓大家能夠動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，啟發(fā)大家對(duì)物理知識(shí)方面的思考，還開(kāi)設(shè)了德智體美勞方面的課程，助力大家全面發(fā)展。還有的是我們的這個(gè)活動(dòng)會(huì)設(shè)置一些小獎(jiǎng)品，在課堂上，或者一些活動(dòng)里面表現(xiàn)的優(yōu)異的同學(xué)就能夠到老師那邊領(lǐng)取哦！”隊(duì)員們也耐心地回答了小學(xué)生們的每一個(gè)問(wèn)題，與小學(xué)生們進(jìn)行了深入的互動(dòng)，為他們解疑釋惑，希望他們能夠繼續(xù)努力追求知識(shí)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)小學(xué)生們積極報(bào)名。
“英夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)宣傳結(jié)束后，育英小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自安排了他們的生活場(chǎng)所，確保他們能夠在這個(gè)陌生的環(huán)境中舒適地度過(guò)支教期。
為了幫助大學(xué)生們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自教導(dǎo)他們?nèi)绾问褂脧N房設(shè)施。他們耐心地指導(dǎo)大學(xué)生們使用爐灶、冰箱、炊具等廚房設(shè)備，并強(qiáng)調(diào)了安全使用的重要性。領(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)敿?xì)介紹了每個(gè)設(shè)備的功能和使用方法，以確保大學(xué)生們?cè)谂腼冞^(guò)程中能夠遵守安全規(guī)范，注意節(jié)約用水、用電，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。另外，他們提醒大學(xué)生們要合理安排時(shí)間，充分準(zhǔn)備課程內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和關(guān)心讓大學(xué)生們倍感溫暖和鼓舞。他們感謝學(xué)校對(duì)他們的重視和支持，決心以飽滿(mǎn)的熱情和真摯的愛(ài)心，為鄉(xiāng)村的孩子們帶去知識(shí)和希望。支教活動(dòng)即將開(kāi)始，大學(xué)生們迎接著挑戰(zhàn)，期待著與孩子們一起度過(guò)難忘的支教時(shí)光。