2023年7月6日下午2：40，四（1）班在新時(shí)代學(xué)校四年級(jí)班內(nèi)召開(kāi)了“盒樂(lè)而不為”煩惱收集活動(dòng)。主講人：龐曉麗、楊家瑤、余偉圣。出席人員：龐曉麗、楊家瑤、余偉圣、四（1）班全體同學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容主要分為三部分：了解煩惱、收集煩惱、解決煩惱�？傮w采用了是什么、為什么、怎么做的思路。條理清晰、有條不紊。
龐曉麗首先以“了解煩惱”開(kāi)始講起，讓同學(xué)們分享自己的煩惱。煩惱主要包括了“學(xué)習(xí)上關(guān)于復(fù)習(xí)完之后容易健忘”、“父母喜歡拿別人家的孩子和自己進(jìn)行對(duì)比”、“自己的畫(huà)畫(huà)技術(shù)不好很想要得到突破”、“和自己的弟弟妹妹有矛盾，父母總是讓自己讓讓弟弟妹妹”等等。通過(guò)播放小短片“小學(xué)生的煩惱是什么呢？”讓學(xué)生進(jìn)一步了解同齡人的煩惱，得出“煩惱是每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題，有時(shí)候煩惱會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活”的結(jié)論。 然后，余偉圣拿出“收集煩惱”的大紙箱，并讓同學(xué)們匿名寫(xiě)上自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的煩惱，為同學(xué)們提供了發(fā)泄煩惱的途徑，他希望同學(xué)們能夠明白煩惱是可以宣泄的，但是要找到合理的途徑，比如把煩惱扔進(jìn)實(shí)踐隊(duì)打造的“煩惱收集箱”。
最后解決煩惱環(huán)節(jié)中，楊家瑤闡述了看完孩子們的煩惱之后的感受，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的煩惱，可以找相應(yīng)的科任老師，詢問(wèn)不明白的問(wèn)題，也可以找老師談?wù)勑�，�?wèn)問(wèn)老師關(guān)于這門課程如何學(xué)好的方法。生活上我注意到有很多同學(xué)寫(xiě)上了爸爸媽媽總是希望自己凡事讓著弟弟妹妹，最后自己委屈的煩惱。我要告訴同學(xué)們，生活中一定要學(xué)會(huì)溝通，和父母好好溝通，說(shuō)清楚自己并不喜歡弟弟妹妹們打擾自己。”