作為一名準(zhǔn)大三學(xué)生，在暑期我進(jìn)入了夷陵婦幼保健院參與社會(huì)實(shí)踐，在婦科實(shí)習(xí)期間，我初步了解了婦科問(wèn)診的內(nèi)容以及技巧，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)了婦科常見(jiàn)疾病以及相應(yīng)的治療藥物，基本會(huì)一些容易的操作。觀察了門(mén)診手術(shù)(LEEP刀術(shù))、我基本把握了一些常見(jiàn)病的診斷及治療。

    很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個(gè)僅有兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我安排到門(mén)診部婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氛國(guó)是那么的溫馨。

進(jìn)婦科第一天教師教我怎么樣看化驗(yàn)單及怎么樣貼化驗(yàn)單。從化驗(yàn)單中大致了解一些特別病的診斷。因沒(méi)有之前的臨床實(shí)習(xí)閱歷，第一天時(shí)間就比較緊湊。隨后的幾天里跟著帶教教師觀察了基本的婦科檢查，前一個(gè)星期內(nèi)我跟著帶教教師忙出忙進(jìn)，自己也可以自立的和患者溝通，自立的完成一些大病例書(shū)寫(xiě)。帶教教師對(duì)我特殊的關(guān)照，我對(duì)自己也是嚴(yán)格要求自己。在此期間，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。

   其中，讓我印象比較深刻的是老師教我使用甲氨蝶呤肌注對(duì)宮外孕患者進(jìn)行保守治療以及治療后進(jìn)行相關(guān)宣教，尤其是口腔黏膜的護(hù)理，包括勤漱口，多飲水忌喝太熱的水，多吃富含維生素的水果和蔬菜：還有不吃辛辣刺激的食物。還有一個(gè)深刻的是用十多種中藥進(jìn)行灌腸，而操作的目的是對(duì)盆腔起到個(gè)消炎的作用，對(duì)此，還區(qū)別了保留灌腸和大量不保留灌腸的操作方法和目的。

    在婦科實(shí)習(xí)感覺(jué)到護(hù)理實(shí)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)變，在婦科實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到整體護(hù)理運(yùn)用。李老師給我們講解：“整體護(hù)理是以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒ò�括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，而制訂出具有系統(tǒng)性、針對(duì)性和導(dǎo)向性的護(hù)理方案，將人性化服務(wù)理念深入到臨床護(hù)理中，使病人獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦科護(hù)理人員目前最重要的護(hù)理理念。，“以往傳統(tǒng)的以疾病為中心的護(hù)理模式，使病人和家屬被動(dòng)地接受護(hù)理服務(wù)，已不能適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。

    7月24日時(shí)，由于武漢江夏區(qū)疫情的爆發(fā)，夷陵區(qū)衛(wèi)健局頒布了疫情防控通知，夷陵婦幼保健院開(kāi)展了緊急的疫情防控，由于人手的缺少，我進(jìn)入了疫情防控的核酸檢測(cè)口，我被分配在了第一線，負(fù)責(zé)錄取居民身份信息和核酸樣本的收集工作。在每天我要和醫(yī)護(hù)人員一起在早晨六點(diǎn)到達(dá)核酸檢測(cè)的點(diǎn)位上，也沒(méi)有固定的結(jié)束工作的時(shí)間。在這個(gè)特殊的時(shí)期，醫(yī)療資源短缺�？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷�。為了節(jié)省口罩和手套，我除了吃飯，在工作期間不敢喝一口水。站在零下十幾度的戶(hù)外，我全身僵硬，雙手紅腫沒(méi)有知覺(jué)。但是也有不少的熱心群眾與愛(ài)心企業(yè)為我們送來(lái)了寶貴的物資，這無(wú)疑給我們的工作增添了不少的動(dòng)力�！�“走基層，探疫情”社會(huì)實(shí)踐小組，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。即使是短短一個(gè)星期的實(shí)踐工作，學(xué)會(huì)穿脫防護(hù)服和隔離衣，更加加深了在學(xué)校學(xué)習(xí)的無(wú)菌操作原則疫情發(fā)生以來(lái)，常常會(huì)聽(tīng)到排隊(duì)、核酸、綠碼這樣的字眼，不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們已經(jīng)習(xí)慣了睜開(kāi)眼就要守住綠碼這樣的生活，疫情當(dāng)下，作為被守護(hù)著的一員，我一直都很稱(chēng)贊我們國(guó)家的防疫工作和感謝身處一線的防疫工作者，今天有幸成為防疫工作的一員，切實(shí)地感受到了防疫工作者的辛苦，在一樣的環(huán)境下重復(fù)百遍千遍同一個(gè)動(dòng)作，以及解決現(xiàn)場(chǎng)遇到的各種問(wèn)題，短短幾個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)就已經(jīng)讓我感到疲憊，更何況一線的工作者們一直堅(jiān)守崗位，為我們的幸福生活負(fù)重前行呢！大白不僅僅是一個(gè)形象，大白服也不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的防疫盔甲，它更代表了一種責(zé)任、使命！

在婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。量然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和覺(jué)得在婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)婦幼保健醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力為社會(huì)服務(wù)。