4月10日上午，隨著上課鈴聲的響起，武漢科技大學(xué)程妍老師和能動系學(xué)生只剩下最后的一周課程。三言兩語之間，臺下的學(xué)生們就仿佛親歷了馬克思主義中國化的過程。

自中國圓滿完成第一個百年目標(biāo)以來，向第二個百年目標(biāo)進軍就成為了中國新的偉大征程。黨的二十大更是指出“教育是國之大計，黨之大計。在新時代的洪流中，思政課對青少年的深遠影響無疑是能使我們深深扎根于時代的重要錨點。

《毛澤東思想概論》是一種充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的學(xué)說。它誕生于中國革命與建設(shè)之中，它與時俱進，隨著時代發(fā)展而發(fā)展，它是以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨員，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列經(jīng)驗做出的理論概括，形成了最為適合中國情況的指導(dǎo)思想。

以史為鏡，可以知興替。在程妍老師的循循誘導(dǎo)之下，我們進一步了解了中國的革命史，并深刻意識到我們?nèi)缃竦拿篮蒙�活是一代又一代革命先烈奮斗的成果，程妍老師也對我們寄予了“傳承紅色精神“的厚望。同時，程妍老師還細(xì)心為我們講述了雷鋒，王進喜等革命先輩的英勇事跡，這使我們進一步理解了習(xí)總書記口中的“我將無我，不負(fù)人民。

1934年，魯迅先生發(fā)布了一篇名為《中國人失掉自信力了嗎》的文章，他深信中國人沒有失掉自信力。在革命先輩們的努力下，我們能在90年后的今天自豪地說出我們沒有失掉自信力，我們已經(jīng)將道路自信，制度自信，理論自信，文化自信深深鐫刻在我們的心靈之中，并以毛澤東思想，鄧小平理論，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想將自己的努力付諸于實踐之中。

另外，程妍老師希望我們可以去武漢當(dāng)?shù)氐牟┪镳^及革命根據(jù)地進行探訪，要充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨理論聯(lián)系實際的特征，深入了解歷史，并從中吸取經(jīng)驗作為貫徹毛澤東思想的養(yǎng)料。

人民日報上指出：思政課是弘揚和傳播馬克思主義理論的重要途徑，是鞏固和加強馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的重要渠道，它不僅是一門知識課、一門通識課、一門理論課，更是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是一門塑造世界觀、人生觀、價值觀的大課程。

下課鈴聲的響起，意味著學(xué)生們對于毛澤東思想的學(xué)習(xí)告一段落，同時也意味著對習(xí)近平思想的學(xué)習(xí)的開始。在時代洪流之中，我們必須不斷學(xué)習(xí)先進思想，接受先進文化，時時刻刻與黨保持在同一戰(zhàn)線，如此，我們方可接過先輩手中的火炬，朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高目標(biāo)不斷前行。