隨著城市化進(jìn)程的加快，生活質(zhì)量漸漸提高，生活壓力也逐漸增大，為了過上更好的生活，大部分農(nóng)村家長紛紛外出務(wù)工，越來越多的家庭將孩子留在鄉(xiāng)村老家，成為了留守兒童。這些孩子缺乏父母的關(guān)愛和陪伴，處于心理和生活上的不穩(wěn)定狀態(tài)，甚至?xí)�影響到成長和學(xué)習(xí)，因此關(guān)愛留守兒童已經(jīng)成為社會(huì)的共同責(zé)任。孩童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護(hù)，為了讓這些花蕾能夠更加完美的盛開，越來越多的大學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，奔赴鄉(xiāng)村，深入了解留守問題并貢獻(xiàn)自己的力量。其中中南大學(xué)物理學(xué)院童心護(hù)航團(tuán)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)就赴湖南省邵陽市洞口縣關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰貎和癄顩r并開展各項(xiàng)精準(zhǔn)關(guān)愛志愿服務(wù)，為留守兒童送來溫暖。

 

7月9日上午九點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)東田村，巖山鎮(zhèn)書記為隊(duì)員們開展了一次座談會(huì)，將東田村留守兒童基本情況告知實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員。座談會(huì)結(jié)束后，書記帶領(lǐng)著實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和�家庭并帶去了溫暖和關(guān)懷。走訪過程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們與當(dāng)?shù)亓羰貎和瘋兞奶旖涣鳎�與他們成為了好朋友。同時(shí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員也在交流中得知這下孩子們真正需要什么。

 

 

 

7月10日上午，隊(duì)員們再一次來到東田村，根據(jù)昨天與小朋友們交流過程中知曉的情況，針對(duì)性的帶給小朋友們一些學(xué)習(xí)和生活用品。

 

其中有個(gè)小女孩第二天就要去廣東找她的媽媽了，經(jīng)過了解得知她爸爸是殘疾人，家庭比較拮據(jù)，所以媽媽不得不外出打工。特殊的家庭環(huán)境使得小女孩不喜歡與人溝通交流，于是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員更加貼心地關(guān)照小女孩，小女孩也在歡聲笑語中度過了美好的一天，實(shí)踐隊(duì)員們給她準(zhǔn)備了零食，陪她玩游戲，寫字畫畫等，陪她度過了在老家的最后一段短暫但快樂的時(shí)光。

 

 

 

   7月13日以及后面的幾天，實(shí)踐隊(duì)員們給洞口村的孩子們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)和安全知識(shí)的傳播。

經(jīng)過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)了留守兒童在學(xué)習(xí)方面存在很大問題。由于留守兒童多是和爺爺奶奶生活在一起，平時(shí)作業(yè)缺少監(jiān)督，學(xué)習(xí)上遇到問題無人指導(dǎo)，所以在學(xué)習(xí)方面有很大的問題，有的孩子甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，因此志愿者們在這方面花費(fèi)了較多的心思和精力。接下來的幾天，隊(duì)員們把這些孩子們聚在一起，給他們輔導(dǎo)功課，為他們答疑解惑，幫助孩子們理解“吃透”作業(yè)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。根據(jù)孩子們的學(xué)段，分成了兩組，小學(xué)生和初中生，隊(duì)員們也暫時(shí)性的分成兩個(gè)小分隊(duì)，給他們進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。給在上小學(xué)的孩子們輔導(dǎo)語文數(shù)學(xué)和英語，給初中生輔導(dǎo)了數(shù)學(xué)物理和生物這幾門課程。

 

隊(duì)員們首先讓他們準(zhǔn)備了自己平時(shí)的作業(yè)本，同時(shí)和孩子們互動(dòng)，以小游戲的方式對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)進(jìn)行大概的考察，通過對(duì)他們作業(yè)的觀察以及小游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子所存在的問題，然后就針對(duì)孩子們的薄弱科目進(jìn)行輔導(dǎo)，過程中也組織了一些小競賽發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)不足以及進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，進(jìn)步也會(huì)給與獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們都說：這些天都學(xué)習(xí)很快樂，哥哥姐姐們幫了我很大的忙!也組織開展了安全知識(shí)小講堂和辯論賽讓孩子們了解到書本之外的知識(shí)，讓他們懂得遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己以及急救措施。在孩子們的辯論中，讓他們更加深刻的了解到在遇到一個(gè)危險(xiǎn)中有多種求救辦法。這些活動(dòng)除了傳授知識(shí)外更多的是為了給他們樹立自信心和培養(yǎng)他們處理問題的能力。

 

在學(xué)累的時(shí)候也會(huì)組織孩子們一塊玩游戲放松一下，玩狼人殺，華容道，疊紙等等益智小游戲，讓他們在游戲中動(dòng)腦動(dòng)手，培養(yǎng)他們的思維邏輯和動(dòng)手能力。

 

     7月16日，三下鄉(xiāng)童心護(hù)航團(tuán)志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)上次沒走走訪過的另一部分留守兒童家庭進(jìn)行走訪，在村干部付書記的帶領(lǐng)下，我們很快就到了他們的家里，和上次一樣，給孩子們每人帶了一箱牛奶和一些文具。隊(duì)員還帶著他們玩了一會(huì)，陪他們畫畫。

 

村里的條件普遍都很艱苦，經(jīng)濟(jì)落后，環(huán)境也不是很好，發(fā)現(xiàn)這一問題后，在中午的時(shí)候，在和村委會(huì)的人員商討后，決定組織孩子們一起打掃村莊衛(wèi)生，美化村莊環(huán)境。

 

首先是付書記帶領(lǐng)隊(duì)員們挨個(gè)去孩子們的家里，炎炎夏日，擋不住隊(duì)員們幫助孩子們的心，隊(duì)員們?yōu)樗麄兯腿サ牟粌H僅是禮物，還代表著社會(huì)各界人士對(duì)他們的關(guān)懷和鼓勵(lì)。

后面就是由龍書記領(lǐng)到隊(duì)員和孩子們一起打掃村莊衛(wèi)生，除雜草，打掃衛(wèi)生，孩子們熱情高漲，都很積極的參與勞動(dòng)，在勞動(dòng)過程中大家也學(xué)會(huì)了互相幫助，明白了團(tuán)結(jié)的力量之大�？傊�這次勞動(dòng)也不僅僅是一次普通的勞動(dòng)，更加是為了讓孩子們有更深刻的體驗(yàn)。在勞動(dòng)中慢慢打開自己原本孤寂的心，很好的融入集體中。

   本次三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)也已經(jīng)接近尾聲，這次活動(dòng)收獲頗豐，不僅給孩子們送去溫暖，也讓我們的心靈得到凈化。我們了解到了留守兒童的不易和一些家庭的無奈，在和孩子們的相處中也漸漸被他們的童真所感染。經(jīng)過這次志愿活動(dòng)，我們也呼吁更多的人能夠關(guān)愛留守兒童這個(gè)群體，并且能夠幫助他們，每一個(gè)兒童都是一個(gè)花苞，不同的環(huán)境會(huì)影響他們的綻放，而我們要做的就是幫助他們突破惡劣的環(huán)境影響，讓他們每一個(gè)都能夠盡情的綻放。實(shí)踐隊(duì)員們一次次的走訪和一系列活動(dòng)都非常的有意義，實(shí)踐活動(dòng)讓留守兒童在成長過程中更加陽光開朗，也讓更多的人了解到關(guān)愛留守兒童的重要性。呼吁更多的人加入關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍，讓留守之花們能在陽光下綻放！