此次實(shí)踐活動以“以情系鄉(xiāng)村，逐夢助教育”為主題，借助線上會議分配隊(duì)伍成員任務(wù)及規(guī)劃活動流程，保證調(diào)研有序進(jìn)行。實(shí)踐過程主要分為前期準(zhǔn)備、任務(wù)開展、匯總分析和后期宣傳四大部分�；顒映跏�，隊(duì)長及副隊(duì)長集思廣益，收集并篩選采訪問題制成電子版和紙質(zhì)版調(diào)查問卷，包含鄉(xiāng)村教學(xué)內(nèi)容、雙減政策和教育現(xiàn)狀等問題。調(diào)研過程嚴(yán)格遵守疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定，以線上線下相結(jié)合的形式展開，線上分發(fā)電子版調(diào)查問卷，線下進(jìn)行實(shí)地走訪。隨后有關(guān)成員將問卷匯總，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。在此過程中成員們及時(shí)收集反饋，做好宣傳。在全體成員的努力下，此次鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研活動圓滿結(jié)束。

本次調(diào)研有助于尋找促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的切入點(diǎn)。由調(diào)研結(jié)果可見，鄉(xiāng)村教育較十幾年前已經(jīng)有了很大程度的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善，師資力量日益提高，但其數(shù)量和質(zhì)量不足仍是鄉(xiāng)村教育長期發(fā)展緩慢的關(guān)鍵因素。

鄉(xiāng)村教育調(diào)研實(shí)踐活動促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)了大學(xué)生的社會責(zé)任感，使大學(xué)生真正深入農(nóng)村，了解國情。有利于師范生理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，提高解決實(shí)際問題的能力，憑自身力量為鄉(xiāng)村教育振興獻(xiàn)上青春力量。