習(xí)近平總書記指出：“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。黨的十八大以來，習(xí)近平在多個場合強調(diào)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要性。家風(fēng)，是家庭的精神內(nèi)核。家風(fēng)家教對于一個人的成長至關(guān)重要，有什么樣的家風(fēng)家教，家庭成員往往就會有什么樣的世界觀、人生觀、價值觀。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，為更好地弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)，培育家國情懷，涵養(yǎng)時代新風(fēng)新貌，安徽財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院寒假實踐“揚家風(fēng)尋文化”小隊（團(tuán)隊成員：吳同與、張羚茜、石珍琪、譚瑞、劉錚）于2023年1月1日到20日對柳州的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)文化建設(shè)與傳承進(jìn)行了實地調(diào)研。此次調(diào)研，小組選取以問卷調(diào)查、實地調(diào)研為主，以現(xiàn)場采訪、人物訪談為輔，四種方式相結(jié)合的方式進(jìn)行社會實踐。

前期籌備
12月末，實踐小組積極學(xué)習(xí)寒期社會實踐的注意事等。在調(diào)研活動開始前，團(tuán)隊成員通過線上會議的形式虛心向?qū)W長學(xué)姐請教相關(guān)事項，積極聽取建議，汲取寶貴的經(jīng)驗，同時針對以往實踐活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思總結(jié)。最后五位團(tuán)隊成員在進(jìn)行大量資料查閱后參與探討本次調(diào)研主題，大致確定選題范圍，根據(jù)其可行性、實際意義確定最終選題主題。制定出了調(diào)研主題與內(nèi)容。
 
實踐過程
1月1日，實踐小組來到柳州市小棉襖親和園養(yǎng)老服務(wù)有限公司進(jìn)行人物訪談。老人在談話中談到培育傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)為黨的建設(shè)、社會的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1月9日，實踐小組在查閱相關(guān)資料、總結(jié)大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上設(shè)計了調(diào)査問卷，并開展調(diào)查。問卷發(fā)放完畢，在排除無效問卷后，對問卷結(jié)果進(jìn)行收集整理。問卷結(jié)果表明，柳州市大部分市民對家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的認(rèn)知知程度較高，少部分市民對家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的認(rèn)知知程度較低，但大部分家庭對于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的傳承受到阻礙。
1月13日，實踐小組前往柳州市城中區(qū)、魚峰區(qū)通過隨機采訪問答的形式收集柳州市民對家風(fēng)相關(guān)信息的了解。此次隨機采訪圍繞“對家風(fēng)的理解”、“對柳州市家風(fēng)建設(shè)的了解程度”、“家風(fēng)家訓(xùn)在日常生活的體現(xiàn)”、“家風(fēng)對社會文明精神建設(shè)的影響”、“優(yōu)秀家風(fēng)傳承的必要性”等方面開展。

1月16日，實踐小組走訪了柳州金沙角家風(fēng)家訓(xùn)教育園。金沙角家風(fēng)家訓(xùn)教育園里集中展示了黨的十八大以來黨中央對家風(fēng)建設(shè)和家庭建設(shè)的要求，收集了從古至今中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)格言和典故，展示了一些歷史名人和黨員干部的優(yōu)秀家風(fēng)以及一些不良家風(fēng)的反面典型案例，也展現(xiàn)了一批社區(qū)居民身邊的好家庭微故事。
1月17日，實踐小組前往柳州市柳侯清風(fēng)文化街進(jìn)行實地調(diào)研。柳侯清風(fēng)文化街全長1000余米，調(diào)研小組成員依次參觀了“先賢品格”、“清風(fēng)廉語”、“倡廉故事”和“榜樣力量”四個主題區(qū)域。該街區(qū)挖掘了柳宗元廉政的思想，大力宣傳傳承千年廉政家風(fēng)家訓(xùn)文化。
1月18日，實踐小組前往柳州市廉政文化園進(jìn)行實地調(diào)研。廉政文化園里集中展示了古代先賢的賢良品格和勤廉的故事。
1月19日，實踐小組繼續(xù)前往柳州市獅山社區(qū)教育原地進(jìn)行調(diào)研。該教育園以“傳承紅色家風(fēng)，弘揚廉潔齊家”為主題，講述了毛澤東、彭德懷、周恩來、習(xí)近平的家風(fēng)故事。
調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊成員梳理調(diào)研內(nèi)容并結(jié)合多方面資料，撰寫調(diào)查報告。

實踐總結(jié)
此次實踐之行，首先提升了團(tuán)隊成員的團(tuán)隊意識。通過小組討論,與組內(nèi)團(tuán)隊成員深入交流，能夠產(chǎn)生思想上的碰撞。其次是提升了團(tuán)隊成員帶頭傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的意識，家風(fēng)不僅影響家庭成員，還會影響社會風(fēng)氣和國家富強。此次調(diào)研更加堅定了小組成員帶頭傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)文化的決心和信心。最后是給了小組成員廣泛接觸社會的機會，深入到調(diào)研中去，能夠從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，汲取豐富的營養(yǎng)，從而理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。