“我自小生活在廣州，但對于粵港澳大灣區(qū)一直停留在媒體宣傳報道的概念上。這次實踐中通過采訪一位位真實的人、參觀一個個真實的企業(yè)、聆聽一件件真實的創(chuàng)業(yè)故事，我才仿佛真正走進了灣區(qū)，為自己是灣區(qū)人而自豪。”過去的一個月里，南京大學人工智能2021級劉家熙與小伙伴們行走灣區(qū)核心城市，采訪各行各業(yè)的人，零距離地感觸到大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情和蓬勃發(fā)展的力量。
南京大學暑期社會實踐團走進大灣區(qū)

劉家熙參加的是南京大學“灣區(qū)青年觀察團”社會實踐團隊。7月中旬以來，他和10名同學冒著酷暑，深入廣州、深圳、東莞、佛山、江門、肇慶等地，走訪南方科技大學、暨南大學等一批高校，廣州市人社局、深圳市鹽田區(qū)科創(chuàng)局、南沙區(qū)人社局等政府部門，科大訊飛華南分公司、深圳灣騰訊眾創(chuàng)中心等企業(yè)機構，廣州青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心、廣州市港澳青年之家等服務平臺，以線上線下相結合的方式，與20余家單位、企業(yè)、機構負責人對話，與來自港澳臺等地的多名創(chuàng)業(yè)者訪談，多學科、多視角、多維度對大灣區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進行實踐調研。

成員們認真了解大灣區(qū)區(qū)域政策

“這次社會實踐由南大開甲書院牽頭，成員來自開甲書院人工智能專業(yè)、毓琇書院電子信息專業(yè)、計算機金融實驗班、安邦書院生命科學專業(yè)、商學院和現(xiàn)代工程與應用科學學院。項目立足于《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》實施三周年和香港回歸25周年兩個時間節(jié)點，從南大青年的視角出發(fā)，探討粵港澳大灣區(qū)中青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。一方面從灣區(qū)青年的角度給出粵港澳大灣區(qū)吸引人才、促進青年落地創(chuàng)業(yè)的建議，另一方面從南大學子的角度，剖析粵港澳大灣區(qū)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為將來希望到大灣區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的南大青年給出有針對性的建議。”帶隊老師邢露元說。

灣區(qū)青年觀察團在一個月時間里，累計采訪錄音錄像逾14小時，收集采訪素材12GB，并形成了2萬余字深度研究報告。他們將利用暑假的最后時間完成實踐報告，將所看所聽所思所想化為文字為灣區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供思考和借鑒。