為深入貫徹落實新課程標準精神，深化高效課堂建設，推動師范專業(yè)二級認證工作的開展，文法學院特邀請河南師范大學附屬中學李欽老師于12月6日在學院樓B314名師工作室開展指導課堂教學工作。此次會議由文法學院常務副院長羅艷娟主持，文法學院教師代表參會。

會上，李欽首先指出通過師范專業(yè)建設，師范生能夠系統(tǒng)地掌握教育教學理論，進而將其運用到課堂教學中，提高教學質(zhì)量和效果，同時，課堂教學的實踐也為師范專業(yè)的建設提供了反饋，促使專業(yè)建設不斷優(yōu)化和完善，這種雙向互動促進了師范教育與課堂教學的協(xié)同發(fā)展。期間，李欽憑借自己多年積淀的深厚教學經(jīng)驗，向參會教師們?nèi)�面而深刻地介紹了他獨特的教育理念和行之有效的教學方法。他不僅詳細講解了如何巧妙設計教學環(huán)節(jié)以激發(fā)學生的學習興趣，還分享了關于在課堂管理中增進師生互動、營造積極學習氛圍的寶貴經(jīng)驗，為在場教師們提供了極具參考價值的實踐經(jīng)驗。在深度分享之后，李欽將目光聚焦于課堂教學實踐中常見的問題，進行了全面且深入的剖析。他指出，當前部分課堂存在學生主動性不足、思維活躍度受限等困境，并針對性地提出構建開放包容的課堂環(huán)境作為破局之策。在他的引導下，教師們深刻認識到，唯有鼓勵學生積極思考、大膽提問，才能在潛移默化中逐步提高學生的思維品質(zhì)，有效增強學生的高階思維能力，為學生的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。

交流互動環(huán)節(jié)中，與會教師圍繞教學創(chuàng)新、課程改革、教學方法以及學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等與師范專業(yè)建設密切相關的核心議題，各抒己見，展開了熱烈且富有深度的討論。大家結合自身的教學實際，分享成功案例，探討面臨的挑戰(zhàn)與困惑，在相互啟發(fā)中，共同探尋提升課堂教學質(zhì)量、推動師范專業(yè)建設的有效路徑。會議最后，文法學院舉行行業(yè)聘任儀式，正式聘請李欽為我院行業(yè)導師，共同推動文法學院師范專業(yè)課堂教學建設及整體教育事業(yè)的發(fā)展。

本次專家指導教研活動，充分發(fā)揮名師的引領示范作用，為老師搭建了學習交流的平臺，促進教師專業(yè)化成長，尤其是在師范專業(yè)課堂教學能力的提升上。文法學院將以務實工作精神和精益求精的專業(yè)態(tài)度繼續(xù)帶領教師潛心教研，全力提升教學品質(zhì)，培育更多時代新棟梁。