初聞職場明方向傾聽，多種聲音，尋找自我。

還記得我們來北京的第一站，月瑩姐姐帶領(lǐng)我們參觀了國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會在那里我們與基金會結(jié)緣。而在隨后的沙盤游戲當(dāng)中，王老師為我們帶來了一場尋找自己心靈的旅程。在這場游戲里，我們靜下心來。卸下了平時在學(xué)校里的疲憊。開始尋找自己。我還記得當(dāng)我拿起那個大樹的時候，老師對我講。你一定有你自己的想法，就像這棵樹一樣，它挺拔而偉岸。我相信你在日常的生活當(dāng)中一定是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的孩子！在那場游戲里，我們初次展開合作。通過一個個紗具的擺放來接觸不同性格的彼此。為隨后的幾天的行程打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。而在第二天的上午，我們來到了渣打銀行，與導(dǎo)師展開交流。五位來自職場不同行政部門的老師為我們講述了自己的經(jīng)歷。我們小組的問題是？請導(dǎo)師講述以自己為例展開的。一條崗位的晉升路線以自己的成長路徑為基點(diǎn)所展開。在小組展示活動當(dāng)中，我們將其歸結(jié)為七點(diǎn)原因。而其中最重要的一點(diǎn)就是持續(xù)性的學(xué)習(xí)，拓展自己的專業(yè)事業(yè)，并將自己的專業(yè)與自己所在的崗位相結(jié)合，進(jìn)一步突破自我來自不同崗位的經(jīng)驗(yàn)沖擊，從而實(shí)現(xiàn)自己的均衡發(fā)展，為自己的就業(yè)實(shí)現(xiàn)賦能。

接著下午我們來到彼岸書店，與三位來自不同行業(yè)背景的老師展開交流。通過他們的案例分析，黃博士，王老師，還有馬老師。三位老師向我們七情講述了自己這幾十年來的就業(yè)經(jīng)歷。而其中他們提到的最重要的一點(diǎn)就是。你要認(rèn)清楚認(rèn)識你自己，通過把握自己的優(yōu)勢，將自己的專長和專業(yè)相結(jié)合，并在當(dāng)下信息化時代尋找自己的專業(yè)賦能點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)個體與時代的均衡發(fā)展。接著是第二部分入職場負(fù)能量，探索多種環(huán)境，了解社會。

第三天上午的UNV里，我們探索了志愿崗位的秘密。在志愿者聯(lián)合國組織里。我們傾聽了來自聯(lián)合國理事會的老師向我們講述如何成為一名聯(lián)合國志愿者，他崗位的秘密與我們?nèi)粘Ｋ�接觸的志愿者所不同，不再是一個活動，或者是一場志愿組織組織里的工作，它是一種崗位職業(yè)。真正詮釋了人道主義在全球200多個國家的真實(shí)案例實(shí)現(xiàn)。他們在教育，醫(yī)療，扶貧等各個各行各業(yè)展開屬于他們的努力。其中讓我印象比較深的是，一位來自廣東外國語大學(xué)的研二學(xué)姐，她在我們講述了一位從事于英語翻譯的學(xué)生如何成為聯(lián)合國志愿者這一崗位。通過上的路徑分析人道主義權(quán)勢。最終向我們闡述了聯(lián)合國志愿者這樣一位神圣而偉大的職業(yè)！

接著，我們來到了聯(lián)想集團(tuán)，參觀了關(guān)于高新尖端行業(yè)的發(fā)展范本。無論是未來時代的科創(chuàng)中心，還是富農(nóng)大廈的全居家電。HR也向我們講述了ESG這些標(biāo)本范。并在當(dāng)下，在這樣一個信息化沖擊的時代，如何將節(jié)能發(fā)展與人民安居樂業(yè)所追求的時代化努力相結(jié)合。接著在最后一天，我們來到了平谷農(nóng)業(yè)中關(guān)村。進(jìn)一步，查看了關(guān)于傳統(tǒng)畜牧業(yè)如何在當(dāng)下信息化時代實(shí)現(xiàn)突破自身的發(fā)展。而在這一天當(dāng)中，讓我感觸最深的是畜牧業(yè)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相當(dāng)于我自身的材料專業(yè)，都是傳統(tǒng)型產(chǎn)業(yè)，不專業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)專業(yè)向新時代的產(chǎn)業(yè)化知識賦能，這是我一直也在追尋的問題。而這個問題，在下午和導(dǎo)師的深入交流中，我獲得了自己的答案。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，如何將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將新時代賦能為能量？其答案就是。在新時代發(fā)展過程當(dāng)中，尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡，在個人與時代的發(fā)展當(dāng)中，尋求小我與大我的平衡，以此為支點(diǎn)，展開個人努力與專業(yè)時代相結(jié)合。小我力量與大我時代相努力契合。最終實(shí)現(xiàn)個人均衡發(fā)展，并將新時代的能量賦能為自己形成核心競爭力。在面對當(dāng)下時代競爭環(huán)境當(dāng)中，顯現(xiàn)出自己的獨(dú)特優(yōu)勢，最能夠獲得企業(yè)獲得相關(guān)人員的青睞，也實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。為企業(yè)為國家的發(fā)展添磚加瓦。

最后一個部分是私職場謀志向規(guī)劃多種可能尋求平衡。在五天四晚的活動歷程當(dāng)中，在每一次活動結(jié)束之后，我將自己的思想火花轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的語言文字，并將它們總結(jié)為自己的筆記本上。我認(rèn)為這是一筆巨大的精神財富，必將在。今后在每一個細(xì)微點(diǎn)滴之處，為我?guī)�來無與倫比的就業(yè)價值力量。而針對自己的專業(yè)情況，我也為自己制定了。專屬于自己的就業(yè)賦能規(guī)劃，來進(jìn)一步走好屬于自我的職業(yè)發(fā)展的長征路。

我目前屬于大二階段，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)方向，明確自己的就業(yè)發(fā)展方向，通過專業(yè)學(xué)習(xí)與未來就業(yè)來實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃的制定。而在大三，我將深挖個人職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步提升職業(yè)規(guī)劃的理性認(rèn)識，還將深入企業(yè)參與相關(guān)實(shí)習(xí)，增加自己的相關(guān)經(jīng)歷。而在大四，我將進(jìn)一步把握自己的就業(yè)方向，提升就業(yè)能力，并且將按照馬老師所講的那樣，借鑒優(yōu)秀學(xué)學(xué)校學(xué)長學(xué)姐的榜樣，通過他們的校友宣講來進(jìn)一步豐富自己的履歷，實(shí)現(xiàn)個人自我價值的突破。

最后我想用王老師的一句話送給大家來為我們共勉，想