力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，是我們對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。 踐行綠色低碳，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)備受社會(huì)關(guān)注。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要思想、普及綠色環(huán)保理念，電信院通信工程2019級(jí)學(xué)生開展了“‘益’起低碳，助力實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)”進(jìn)德修業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。
“節(jié)能就是最大的減碳”。要想從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”，就需要同學(xué)們了解掌握生活中低碳環(huán)保的常識(shí)。因此進(jìn)德修業(yè)小組在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行了低碳知識(shí)宣傳和科普，后以知識(shí)競(jìng)賽的方式檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果并讓同學(xué)們了解更多低碳環(huán)保的知識(shí)與生活實(shí)用小技巧。知識(shí)競(jìng)賽題目以“碳達(dá)峰碳中和”認(rèn)知狀況、日常衣食住行等方面的低碳生活方式以及正確的低碳生活理念為中心，以知和行兩個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)，包含50個(gè)問題，涵蓋了對(duì)“雙碳”政策的認(rèn)知狀況、高碳排放來源與危害、減碳的目的與意義、推進(jìn)實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)的可行措施等方面。
以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的手抄報(bào)、繪畫、征文及攝影、視頻作品大賽，讓同學(xué)們?cè)谧髌穭?chuàng)作過程中更加了解低碳生活的意義以及重要性，展現(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和綠色低碳生活方式的思考和行動(dòng)。另外，在作品征集之后，通過對(duì)作品的大力宣傳，可以豐富學(xué)生的節(jié)能知識(shí)，擴(kuò)大影響面和廣泛性，營(yíng)造良好的低碳節(jié)能宣傳輿論氛圍。自作品征集大賽以來，共收到了同學(xué)們50余件精心完成的作品，充分展現(xiàn)出同學(xué)們倡導(dǎo)低碳生活的信心和決心。
低碳生活，要靠實(shí)實(shí)在在的踐行。因此進(jìn)德修業(yè)小組從衣食住行等方面入手，在全校范圍內(nèi)組織師生開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)，共建綠色校園。在體驗(yàn)日期間，師生共同貫徹落實(shí)低碳環(huán)保生活要求。比如，少買不必要的衣服減少二氧化碳排放、煮飯時(shí)提前浸泡以節(jié)約用電、控制洗澡時(shí)間節(jié)水減排、少開一天車、下班隨手關(guān)閉電腦、下課隨手關(guān)燈……體驗(yàn)結(jié)束讓師生們深刻了解到“雙碳”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是一場(chǎng)持久戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)，需要我們每一個(gè)人不懈努力和持之以恒。
“雙碳”是我們中國(guó)在新時(shí)期、新理念和新格局下一次發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和踐行。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從自己做起，從小事做起，鼓舞身邊的人一起加入到低碳生活中來，讓更多人形成綠色低碳出行、綠色低碳生活、低碳綠色消費(fèi)的理念，為國(guó)家“雙碳”貢獻(xiàn)出自己的一份力量！