“以誠(chéng)待人，以信為德，行止端正，心懷敬畏。”在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，需要保持一顆真誠(chéng)的心，用信任和坦誠(chéng)構(gòu)筑彼此間的橋梁。因?yàn)�，唯有以誠(chéng)待人，以信為本，大家才能走得更遠(yuǎn)，成就更多美好的事業(yè)。為此，計(jì)算機(jī)學(xué)院螢火蟲(chóng)義工站于2024年4月20日14:00至17:00，在長(zhǎng)山校區(qū)舉辦了“紙鳶翩翩，繪圖誠(chéng)信”活動(dòng)。此次活動(dòng)面向長(zhǎng)山校區(qū)全體學(xué)生，參與人數(shù)限定為30人。同學(xué)們一起在春日里，紙鳶與風(fēng)共舞，在活動(dòng)中感悟誠(chéng)信的內(nèi)涵和真諦。 一、尋覓誠(chéng)信之韻，獲取風(fēng)箏材料

在放飛風(fēng)箏前，同學(xué)們需通過(guò)誠(chéng)信考驗(yàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們被分成10個(gè)3人小組，通過(guò)分享古今中外的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或誠(chéng)信故事來(lái)獲取風(fēng)箏骨架材料；通過(guò)分工完成轉(zhuǎn)圈、深蹲、金雞獨(dú)立三項(xiàng)體能考驗(yàn)獲取風(fēng)箏面料材料。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們分享了“商鞅立木為信”、“言必信、行必果”、“人無(wú)信不立”等內(nèi)容，積極完成了三項(xiàng)體能挑戰(zhàn)，順利獲取了風(fēng)箏材料。

二、巧手繪制誠(chéng)信，風(fēng)箏圖案設(shè)計(jì)

探尋完誠(chéng)信之韻，同學(xué)們都獲得到了各自小組的風(fēng)箏材料，開(kāi)始了風(fēng)箏圖案設(shè)計(jì)階段。在活動(dòng)中，小組成員們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以誠(chéng)信為主題，構(gòu)思風(fēng)箏圖案，設(shè)計(jì)風(fēng)箏形狀，展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)意。風(fēng)箏圖案構(gòu)思各異，形狀設(shè)計(jì)也別出心裁。最終，大家的風(fēng)箏制作完成，春日晴空下，數(shù)只風(fēng)箏翩翩起舞。

三、共舞春風(fēng)中，誠(chéng)信風(fēng)箏飛揚(yáng)

此次春日放風(fēng)箏活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)诖喝绽锓棚w了風(fēng)箏感受盎然生機(jī)，更是為了讓大家在與他人合作的過(guò)程中，在三個(gè)活動(dòng)的遞進(jìn)設(shè)計(jì)中，逐漸領(lǐng)悟誠(chéng)信的真諦，學(xué)會(huì)與他人坦誠(chéng)相待。正如古人云：“以誠(chéng)待人，以信為德，行止端正，心懷敬畏。”紙鳶翩翩，誠(chéng)信為本！紙鳶翩翩，不僅代表著春天的到來(lái)，更象征著誠(chéng)信精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。在未來(lái)的日子里，他們將以更加真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待身邊的人和事，以誠(chéng)信為基石，共同構(gòu)建更加美好的社會(huì)。