1、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址
根據(jù)公開(kāi)信息顯示，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各校區(qū)地址為：高教園區(qū)校區(qū)（溫州茶山高教園區(qū)（溫州大學(xué)城），郵編325035）；鹿城校區(qū)（溫州市鹿城區(qū)車(chē)站大道737號(hào)）；甌海校區(qū)（溫州市甌海時(shí)尚智造小鎮(zhèn)溫州設(shè)計(jì)學(xué)院）；瑞安校區(qū)（溫州市瑞安市飛云街道）；永嘉校區(qū)（溫州市永嘉縣三江街道）。溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省主管的一所全日制公辦專(zhuān)科學(xué)校。

2、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州業(yè)余科技大學(xué)和溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校等4所學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)�，F(xiàn)為浙南閩北唯一一所中國(guó)特色高水平高職學(xué)校、國(guó)家示范性高職院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校，是浙江省重點(diǎn)高職院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省文明單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校和浙江省首批專(zhuān)升本高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)。學(xué)校堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”，強(qiáng)化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”，形成了“學(xué)訓(xùn)研創(chuàng)用”一體化人才培養(yǎng)體系。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地，是國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范高校、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地，“創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”連續(xù)四年入選全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)百?gòu)?qiáng)。

學(xué)校以“一帶一路”為重點(diǎn)的合作辦學(xué)國(guó)際可交流。積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，連續(xù)2次被評(píng)為浙江省示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，入選首批教育部中德SGAVE項(xiàng)目試點(diǎn)院校。實(shí)施“中企走出去溫職院伴隨成長(zhǎng)計(jì)劃”，以服務(wù)中資企業(yè)走出去為重點(diǎn)，牽頭成立中國(guó)-柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟和柬埔寨研究中心。助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”，面向“一帶一路”沿線國(guó)家設(shè)立意大利培訓(xùn)中心、南非培訓(xùn)中心，向南非、柬埔寨等國(guó)家輸出各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)50余個(gè)；成立海外人才聯(lián)絡(luò)站，服務(wù)意大利、南非等地溫商企業(yè)和溫州海外人才引進(jìn)，創(chuàng)下全國(guó)第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院、全國(guó)第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)、浙江省第一批與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等“三個(gè)第一”。學(xué)校獲得世界職教卓越獎(jiǎng)、教育部中外人文交流中心首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”籌建合作學(xué)校、中美“百千萬(wàn)計(jì)劃”、中國(guó)-東盟特色項(xiàng)目等榮譽(yù)。

學(xué)校堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步提升、同步發(fā)展。堅(jiān)持固本強(qiáng)基，通過(guò)構(gòu)建“五位一體”黨建工作責(zé)任體系、“標(biāo)準(zhǔn)+特色”黨建質(zhì)量保證體系和“六維”黨建品牌塑造體系，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入實(shí)施“紅色根脈強(qiáng)基工程”，扎實(shí)推進(jìn)“四個(gè)融合”行動(dòng)。

當(dāng)前，面對(duì)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類(lèi)型化發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化“彰顯新職教類(lèi)型特色、建設(shè)高水平職業(yè)院校、培養(yǎng)新時(shí)代工匠人才、服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)使命，引領(lǐng)“活力溫臺(tái)”職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)，堅(jiān)定扛起中國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新“探路者”的使命擔(dān)當(dāng)，努力建設(shè)一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、國(guó)際水平的本科層次職業(yè)大學(xué)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，奮力打造中國(guó)高職教育的“重要窗口”。