近日，山東大學(xué)60余支以“踐行總體國家安全，建設(shè)教育強(qiáng)國”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)完成評(píng)定答辯。

海報(bào)新聞?dòng)浾吡私獾剑?024年寒假，山東大學(xué)組織一校三地60余支國家安全專項(xiàng)寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，近千名青年學(xué)子用腳步丈量國家安全內(nèi)涵，將國家安全教育從課堂延伸到廣袤大地。

山東大學(xué)作為國內(nèi)高校首批開設(shè)《國家安全教育》公共課的高校，將“總體國家安全觀”深度融入育人體系，嚴(yán)格加強(qiáng)師資遴選和培養(yǎng)，完善教育教學(xué)機(jī)制。從教、學(xué)、研、宣、思等角度加強(qiáng)該課程教學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)校的組織優(yōu)勢(shì)、學(xué)科的齊全優(yōu)勢(shì)、老師的素養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的潛質(zhì)優(yōu)勢(shì)、校外的資源優(yōu)勢(shì)等，集思廣益，聚智力行，打造具有山大特色的國家安全教育“金課”。

據(jù)悉，這堂“行走的思政課”是山東大學(xué)在國家安全教育領(lǐng)域的創(chuàng)新探索與生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，將國家安全教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)國家安全的內(nèi)涵與重要性。各實(shí)踐隊(duì)伍依托各地豐富的國家安全教育資源，深入國家安全教育基地、革命紀(jì)念館、博物館等場所，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域的國家安全問題，進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校等，開展調(diào)研、訪談、宣講等活動(dòng)。這種新穎的教育形式，不僅豐富了國家安全教育教學(xué)的實(shí)踐路徑，還有效提升了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與使命感，實(shí)現(xiàn)安全育人的思政效果，為國家安全教育的落地生根提供了有力支撐。