2024年12月18日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園玫瑰路分園的每一個(gè)角落，物理與電子工程學(xué)院玉泉志愿者服務(wù)隊(duì)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情與責(zé)任走進(jìn)這里，開(kāi)展了一場(chǎng)以“守護(hù)管道，安全同行”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦兒童自我防護(hù)意識(shí)的提升，為孩子們的安全成長(zhǎng)筑牢防線(xiàn)，其中廚房安全隱患科普部分，內(nèi)容豐富且極具教育意義。        活動(dòng)伊始，志愿者們精心設(shè)計(jì)的開(kāi)場(chǎng)便成功吸引了孩子們的注意力。他們用色彩鮮艷的圖片和生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)，向小朋友們展示廚房中那些隱藏著危險(xiǎn)的角落。在講解識(shí)別產(chǎn)生高溫物品的重要性時(shí)，志愿者拿出提前準(zhǔn)備好的模型道具，模擬爐灶生火、水壺?zé)�水等�?chǎng)景，讓孩子們直觀地看到高溫產(chǎn)生的過(guò)程。為了加深孩子們的記憶，志愿者還結(jié)合日常生活中的小故事，講述小朋友因?yàn)椴恍⌒挠|碰高溫物品而受傷的經(jīng)歷，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到高溫的危險(xiǎn)性。
       在預(yù)防燙傷的基本方法講解環(huán)節(jié)，志愿者們更是別出心裁。他們通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，鼓勵(lì)小朋友們分享自己知道的預(yù)防燙傷方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。有的小朋友說(shuō)“不能隨便碰正在做飯的鍋”，有的小朋友則回答“要離熱水壺遠(yuǎn)一點(diǎn)”，志愿者們對(duì)孩子們的回答給予了肯定和補(bǔ)充。隨后，志愿者親自示范，告訴孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中要注意觀察廚房中的警示標(biāo)識(shí)，遠(yuǎn)離正在加熱的爐灶、熱鍋等高溫物品。
       為了讓孩子們更好地掌握應(yīng)對(duì)燙傷的技能，志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了有趣的角色扮演游戲。幾位小朋友分別扮演“受傷的寶寶”“家長(zhǎng)”和“醫(yī)生”，模擬遇到燙傷時(shí)的場(chǎng)景。“受傷的寶寶”假裝被熱水燙傷后大哭，“家長(zhǎng)”則根據(jù)志愿者的指導(dǎo)，迅速用冷水沖洗“寶寶”的燙傷部位，然后用干凈的毛巾輕輕覆蓋，“醫(yī)生”趕來(lái)后對(duì)“傷口”進(jìn)行檢查和處理。在游戲過(guò)程中，志愿者們?cè)谝慌阅托闹笇?dǎo)，糾正孩子們的錯(cuò)誤操作，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了正確的應(yīng)對(duì)方法。
       對(duì)于廚房中尖銳刀具的潛在危險(xiǎn)，志愿者們同樣重視。他們帶來(lái)了一些兒童專(zhuān)用的塑料刀具模型，通過(guò)模擬切菜、削水果等場(chǎng)景，向孩子們演示正確使用刀具的方法。志愿者強(qiáng)調(diào)，使用刀具時(shí)一定要握住刀柄，刀刃朝下，并且要在大人的陪同下使用。為了讓孩子們牢記這些要點(diǎn)，志愿者還編了一首簡(jiǎn)單易記的兒歌：“小刀具，真鋒利，握住刀柄別著急，刀刃朝下要注意，安全使用放第一。”孩子們跟著志愿者一起唱，很快就記住了正確使用刀具的方法。
       在講解劃傷后的緊急處置步驟時(shí)，志愿者們拿出急救箱，向孩子們展示了里面的各種物品，如紗布、繃帶、碘伏等，并詳細(xì)介紹了它們的用途。志愿者現(xiàn)場(chǎng)模擬了手指被劃傷的場(chǎng)景，一邊操作一邊講解：首先要用干凈的紗布或毛巾按壓傷口，止血后再用碘伏消毒，最后用繃帶包扎傷口。孩子們圍在志愿者身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的孩子還主動(dòng)要求幫忙，親自體驗(yàn)包扎傷口的過(guò)程。在志愿者的指導(dǎo)下，孩子們逐漸掌握了包扎傷口的基本技能，臉上洋溢著自豪的笑容。
       此次廚房安全隱患科普活動(dòng)，讓幼兒園的孩子們對(duì)廚房中的危險(xiǎn)有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)。志愿者們用耐心和愛(ài)心，為孩子們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，幫助他們?cè)谌粘Ｉ�活中更好地保護(hù)自己，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。