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深耕童伴教育 厚植成長根基 ——西南大學(xué)教育學(xué)部研究生2025年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2025年1月12日——14日，西南大學(xué)教育學(xué)部2025“育見·綿陽”研究生寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合綿陽市花荄鎮(zhèn)文星社區(qū)共同開展了“童伴之家”主題教育活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)員們分別圍繞民族文化與美育、防校園欺凌與自我保護(hù)教育、兒童性教育與防拐防騙教育三大板塊進(jìn)行主題活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)。
在“羌族刺繡紋樣拓印”環(huán)節(jié)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，憑借對(duì)羌族文化的了解，成功拓印出精美紋樣，領(lǐng)略到羌族服飾圖文的獨(dú)特魅力。“跳鍋莊，富羌律”活動(dòng)中，隊(duì)員與孩子們攜手共舞，在歡快的節(jié)奏中感受羌族獨(dú)特的韻律，體驗(yàn)民族文化的魅力。而“迎新春，繪蛇年”活動(dòng)緊扣新年主題，孩子們充分發(fā)揮想象力，用粘土創(chuàng)作出形態(tài)各異的蛇形象，將心中的想法栩栩如生地呈現(xiàn)出來。三場活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，還為新春佳節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
活動(dòng)前期，以“做個(gè)不倒翁，搖一搖站起來”為主題的挫折教育率先展開。通過“看誰反應(yīng)快”游戲，巧妙引出應(yīng)對(duì)挫折的人生哲理，在“尋找‘不倒翁’代言人”環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍推舉榜樣，活動(dòng)結(jié)尾，表現(xiàn)優(yōu)異者獲贈(zèng)不倒翁獎(jiǎng)勵(lì)，為防霸凌活動(dòng)筑牢心理根基。
隨后，沉浸式劇本游戲牢牢吸引學(xué)生目光，孩子們化身偵探，在不同場景中穿梭尋覓線索，歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的推理，成功揭開真相。活動(dòng)后，孩子們紛紛表達(dá)對(duì)受害者的同情，深刻理解了霸凌的含義。
乘勢而上，校園霸凌知識(shí)競賽將活動(dòng)推向高潮，競賽圍繞霸凌的含義、特點(diǎn)等內(nèi)容展開，學(xué)生們積極搶答，現(xiàn)場氣氛熱烈。此次系列活動(dòng)，在學(xué)生心底種下守護(hù)校園和諧的種子，達(dá)成“拒絕校園欺凌”的教育目的。
性教育主體教育以趣味游戲《請(qǐng)你像我這樣做》引入，通過畫身體“紅綠燈”明確隱私部位，借助多樣形式深化認(rèn)知，還設(shè)置情景模擬與手抄報(bào)展示，引導(dǎo)孩子們積極思考、總結(jié)預(yù)防方法。兩項(xiàng)主題教育，不僅傳授實(shí)用防拐技巧，更助力孩子們樹立正確自我保護(hù)觀念。
“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”西南大學(xué)教育學(xué)部“育見·綿陽”研究生寒假社會(huì)實(shí)踐主題教育活動(dòng)成功點(diǎn)燃了學(xué)生自我教育的火種。相信這星星之火，必將在漫漫教育征途上，以燎原之勢推動(dòng)教育革新。
以羌韻為墨、繪就美育畫卷
2025年1月12日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)融合羌族傳統(tǒng)文化與新春氛圍展開美育主題教育活動(dòng)。當(dāng)?shù)氐谋贝ㄇ甲遄灾慰h作為全國唯一的羌族自治縣，孕育著豐富的羌族文化，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆佑绊懮钸h(yuǎn)。在“羌族刺繡紋樣拓印”環(huán)節(jié)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，憑借對(duì)羌族文化的了解，成功拓印出精美紋樣，領(lǐng)略到羌族服飾圖文的獨(dú)特魅力。“跳鍋莊，富羌律”活動(dòng)中，隊(duì)員與孩子們攜手共舞，在歡快的節(jié)奏中感受羌族獨(dú)特的韻律，體驗(yàn)民族文化的魅力。而“迎新春，繪蛇年”活動(dòng)緊扣新年主題，孩子們充分發(fā)揮想象力，用粘土創(chuàng)作出形態(tài)各異的蛇形象，將心中的想法栩栩如生地呈現(xiàn)出來。三場活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，還為新春佳節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
以心理健康為盾，抵御校園霸凌之殤
2025年1月13日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了挫折教育與防校園霸凌的心理健康主題教育活動(dòng)。近年來，校園霸凌問題日益嚴(yán)峻，受到國家、學(xué)校和家長的高度關(guān)注。活動(dòng)前期，以“做個(gè)不倒翁，搖一搖站起來”為主題的挫折教育率先展開。通過“看誰反應(yīng)快”游戲，巧妙引出應(yīng)對(duì)挫折的人生哲理，在“尋找‘不倒翁’代言人”環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍推舉榜樣，活動(dòng)結(jié)尾，表現(xiàn)優(yōu)異者獲贈(zèng)不倒翁獎(jiǎng)勵(lì)，為防霸凌活動(dòng)筑牢心理根基。
隨后，沉浸式劇本游戲牢牢吸引學(xué)生目光，孩子們化身偵探，在不同場景中穿梭尋覓線索，歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的推理，成功揭開真相。活動(dòng)后，孩子們紛紛表達(dá)對(duì)受害者的同情，深刻理解了霸凌的含義。
乘勢而上，校園霸凌知識(shí)競賽將活動(dòng)推向高潮，競賽圍繞霸凌的含義、特點(diǎn)等內(nèi)容展開，學(xué)生們積極搶答，現(xiàn)場氣氛熱烈。此次系列活動(dòng)，在學(xué)生心底種下守護(hù)校園和諧的種子，達(dá)成“拒絕校園欺凌”的教育目的。
以知識(shí)為基，筑牢防拐與性教育防線
2025年1月14日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員聚焦防拐防騙與性教育兩大關(guān)鍵領(lǐng)域。在防拐防騙主題教育中，設(shè)置八個(gè)模擬情景，讓孩子們親身體驗(yàn)“陌生人”求助場景，隨后結(jié)合常見拐騙手段分析、詐騙視頻案例播放以及防拐安全測試，全方位提升孩子們的防范意識(shí)。性教育主體教育以趣味游戲《請(qǐng)你像我這樣做》引入，通過畫身體“紅綠燈”明確隱私部位，借助多樣形式深化認(rèn)知，還設(shè)置情景模擬與手抄報(bào)展示，引導(dǎo)孩子們積極思考、總結(jié)預(yù)防方法。兩項(xiàng)主題教育，不僅傳授實(shí)用防拐技巧，更助力孩子們樹立正確自我保護(hù)觀念。
“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”西南大學(xué)教育學(xué)部“育見·綿陽”研究生寒假社會(huì)實(shí)踐主題教育活動(dòng)成功點(diǎn)燃了學(xué)生自我教育的火種。相信這星星之火，必將在漫漫教育征途上，以燎原之勢推動(dòng)教育革新。
供稿：曹彧晨 李新蓉
供圖：社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員
供圖：社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員
- 作者：曹彧晨 李新蓉 來源：原創(chuàng)
- 發(fā)布時(shí)間：2025-01-22 閱讀：
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