為幫助留守兒童，積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的號召，近日，我院“伴我童行”鄉(xiāng)村留守兒童幫扶暑期社會實踐團(tuán)隊走進(jìn)蓮都區(qū)嚴(yán)鳥村開展實地調(diào)研，充分了解鄉(xiāng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀。

團(tuán)隊首站來到嚴(yán)鳥村黨群服務(wù)中心，與村干部們深入探討了關(guān)于嚴(yán)鳥小學(xué)的撤并對當(dāng)?shù)亓羰貎和�的影響，以及目前面臨的問題和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊聚焦留守兒童的教育幫扶，積極尋找相關(guān)對策。

浙江省外辦駐嚴(yán)鳥村的鄭統(tǒng)書記表示，嚴(yán)鳥村大部分留守兒童的家庭并不富裕，學(xué)校的撤并在一定程度上加劇了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。且孩子們的年紀(jì)大多很小，去城區(qū)或離家遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，交通安全也成為一大問題。但從長遠(yuǎn)來看，政府這一措施是十分有利的。這不僅增強(qiáng)了學(xué)校的師資力量，也開闊了學(xué)生眼界、積累了同學(xué)人脈，對孩子們今后的發(fā)展是很有好處的。通過與村書記的對話，團(tuán)隊成員們更加深刻地了解了留守兒童這一群體的特殊性，認(rèn)識到鄉(xiāng)村學(xué)校撤并是當(dāng)今眾多鄉(xiāng)村學(xué)子遇到的變革。

隨后，團(tuán)隊成員在嚴(yán)鳥村黨總支書記蔡子祥和嚴(yán)鳥小學(xué)老師們的幫助下，親身走進(jìn)留守兒童家中，詢問當(dāng)?shù)貙W(xué)校撤并后遇到的困難和問題。團(tuán)隊采用問卷調(diào)查與現(xiàn)場訪談的方式直觀地感受到了當(dāng)?shù)亓羰貎和�面臨的真實的教育現(xiàn)狀。

團(tuán)隊積極響應(yīng)三下鄉(xiāng)的號召，親身走進(jìn)鄉(xiāng)村，對話留守兒童。通過此次走訪，成員們不僅了解了鄉(xiāng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀，更堅定了其扎根鄉(xiāng)村、推進(jìn)鄉(xiāng)村教育的決心。在未來，團(tuán)隊成員們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共筑鄉(xiāng)村教育振興的美好未來！