我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。當(dāng)前，部分少數(shù)民族地區(qū)普通話普及率較低，為深入貫徹黨的二十大決策部署和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育及語(yǔ)言文字的指示批示精神。2024 年 7 月 20 日，哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院“復(fù)興領(lǐng)航·語(yǔ)苗筑夢(mèng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)赴重慶市彭水苗族土家族自治縣紹慶街道彈子社區(qū)及周邊村落開(kāi)展了以“推普助力振興，青春挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在推廣普通話、助力鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)民族融合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。
    語(yǔ)言探索行動(dòng)，以文明智     推普隊(duì)以鄉(xiāng)村社區(qū)作為堅(jiān)實(shí)的陣地，廣泛召集彈子社區(qū)及周邊村落的 4-15周歲的58 名青少年參與“講好普通話”主題推普課堂。推普隊(duì)在接到任務(wù)后，馬不停蹄地開(kāi)始準(zhǔn)備工作，他們廣泛查閱文獻(xiàn)資料，深入訪談學(xué)院川渝地區(qū)生源的學(xué)生，并充分融合彭水縣方言特色，編制了推普教材和教學(xué)方案。在課堂上，從基礎(chǔ)的語(yǔ)音知識(shí)，到日常用語(yǔ)的規(guī)范表達(dá)，再到流暢的口語(yǔ)交流，隊(duì)員始終保持耐心細(xì)致的態(tài)度，循循善誘，幫助小朋友們講好普通話。通過(guò)推普課堂，不僅提升了孩子們的語(yǔ)言能力，更為他們打開(kāi)了一扇通向更廣闊世界的窗戶(hù)，讓他們能夠以更加清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言去表達(dá)自己的想法，追逐自己的夢(mèng)想。
    鐵路播種活動(dòng)，以文啟夢(mèng)     交通強(qiáng)國(guó)，鐵路先行。推普隊(duì)員結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，精心籌備了“我是小小列車(chē)播音員”主題推普活動(dòng)。讓孩子們化身為列車(chē)播音員，用標(biāo)準(zhǔn)且清晰的普通話播報(bào)列車(chē)廣播詞，將推廣普通話與鐵路知識(shí)普及巧妙地融合在一起。此次活動(dòng)猶如一顆希望的種子，播撒在孩子們的心田，激發(fā)了孩子們對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的熱愛(ài)和立志要做鐵路人的理想，相信在未來(lái)的鐵道線上會(huì)出現(xiàn)他們奮斗的身影，為國(guó)家的交通發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓鐵路的夢(mèng)想之花綻放得更加絢爛。
    語(yǔ)民同樂(lè)匯演，以文悅情     推普隊(duì)巧妙利用課余時(shí)間，精心組織了多場(chǎng)小活動(dòng)，如配音秀、故事分享會(huì)、詩(shī)歌誦讀比賽、演講比賽等，在活動(dòng)中引導(dǎo)愛(ài)講普通話、喜歡學(xué)習(xí)普通話。推普隊(duì)還聯(lián)合縣團(tuán)委和社區(qū)舉辦了“普惠百姓，‘語(yǔ)’民同樂(lè)推普助力鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文藝匯演”。演出時(shí)小朋友那字正腔圓的發(fā)音、充滿(mǎn)自信的表達(dá)，無(wú)一不鮮明地彰顯著推普工作的重大意義和顯著成效。配樂(lè)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》將文藝匯演推向高潮，村民們眼眶濕潤(rùn)了，掌聲和歡呼聲不自覺(jué)地響起。這場(chǎng)匯演為孩子們搭建了展示普通話學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)，更是促進(jìn)文化交流與融合的橋梁。它讓普通話的美妙旋律在鄉(xiāng)村的上空奏響，讓更多的人領(lǐng)略到普通話的無(wú)窮魅力和強(qiáng)大力量。“語(yǔ)”民同樂(lè)的溫馨場(chǎng)景，也必將在這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地上持續(xù)上演，化作鄉(xiāng)村振興道路上一道璀璨奪目的亮麗風(fēng)景線。
    入戶(hù)實(shí)地調(diào)查，以文尋真     推普隊(duì)開(kāi)展了推普實(shí)地調(diào)查，充分利用教育部用語(yǔ)司下發(fā)的“推普助力鄉(xiāng)村振興”調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)合推普過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，面向彈子社區(qū)的青少年、農(nóng)牧民、教師、基層干部等不同人群，采取入戶(hù)訪談形式展開(kāi)了調(diào)查。然而，調(diào)查過(guò)程并非一帆風(fēng)順，由于部分調(diào)查對(duì)象的受教育程度有限、方言口音重等原因，填寫(xiě)問(wèn)卷存在較大困難，彈子社區(qū)居民也是哈鐵學(xué)子的李銀銀同學(xué)化身“語(yǔ)言向?qū)?rdquo;讓調(diào)查活動(dòng)得以順利完成。這時(shí)起到了作用便由調(diào)查者耐心負(fù)責(zé)地幫助填寫(xiě)。 隊(duì)員們整理出密密麻麻的問(wèn)題與需求，這是村民對(duì)我們沉甸甸的信任，更是對(duì)我們的認(rèn)可。通過(guò)入戶(hù)調(diào)查，得以深入了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捦茝V的實(shí)際情況，為后續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展推普工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的依據(jù)。     在這次推普活動(dòng)中，哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年志愿者們以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。他們用智慧和汗水，在彭水這片土地上播下了普通話的種子，點(diǎn)燃了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，激發(fā)了村民們對(duì)美好生活的向往。活動(dòng)雖已暫告段落，但推普助力鄉(xiāng)村振興的步伐永不停歇。相信在未來(lái)，會(huì)有更多的青年投身到這樣的事業(yè)中，讓普通話成為鄉(xiāng)村發(fā)展的有力工具，讓鄉(xiāng)村在語(yǔ)言的交流與融合中綻放更加絢爛的光彩。而哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿者們，也將帶著這份寶貴的經(jīng)歷和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，繼續(xù)在助力鄉(xiāng)村振興的道路上砥礪前行，書(shū)寫(xiě)更多溫暖而有力的篇章。

作者：哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院“復(fù)興領(lǐng)航·語(yǔ)苗筑夢(mèng)”推普隊(duì)員 鄒昭儀、汪夢(mèng)依
指導(dǎo)教師：譚春梅、劉瑩