青春正當時，振興鄉(xiāng)村行。浙江外國語學院教育學院“清泉石上·山水古韻”鄉(xiāng)村振興小分隊深入調(diào)研蒼南縣橋墩鎮(zhèn)黨建連片示范區(qū)(碗窯村、矴步頭村、仙堂村、下垟村)，考察以“瓷韻古村”“雁齒矴步”“醉美仙堂”“畬鄉(xiāng)風情”四大主題為支撐的村莊“經(jīng)濟帶”，探索黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興新路徑。小分隊成員通過實地走訪對四個村進行了調(diào)查，探尋各村特點，發(fā)現(xiàn)各村存在的問題并提出建議。成員們也用自己的方式踐行了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，針對各村特點設(shè)計了四村logo與海報，彰顯各村特色。此外，成員們設(shè)計了一條橋墩鎮(zhèn)的旅游路線，他們表示希望能通過他們自己的方式促進當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，刺激當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

　　為深入調(diào)研黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的地方典型，2024年7月6日至7月11日，團隊成員在陳志鋼老師的帶領(lǐng)下前往蒼南縣橋墩鎮(zhèn)完成第一階段的調(diào)研任務(wù)，通過實地考察、特色體驗、座談交流等方式，了解橋墩鎮(zhèn)黨建連片示范區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　(實踐成員考察四村特色展示)

　　(實踐成員在各村采訪)

在碗窯古村落風景區(qū)，團隊成員通過采訪當?shù)鼐用褚约坝慰土私猱數(shù)芈糜螛I(yè)現(xiàn)狀。制瓷非遺傳承人余振鏝老先生堅守于此，在與余老先生及非遺體驗館負責人的交談中，成員們學習制瓷的流程及多重工序。

　　在矴步頭村，團隊成員們通過體驗當?shù)芈稜I特色發(fā)掘當?shù)芈稜I基地的亮點及存在的有待解決的問題，并與營地負責人交流鄉(xiāng)村振興心得和討論后續(xù)研學項目合作問題。

　　在仙堂村，成員們了解到酒廠的歷史、非遺釀酒工序及仙堂白酒特色。同時，為了大力推動仙堂酒的發(fā)展，成員們向負責人提出了關(guān)于宣傳方面的寶貴意見，雙方對此展開了熱烈的討論。

　　在下垟村，團隊成員通過采訪當?shù)鼐用窦坝慰土私猱數(shù)禺屪迕耧L，聆聽畬酒故事，感受浙風十禮，品味畬風下垟。讓石榴花常開，各民族團結(jié)一家親。

　　除了實地考察外，成員們與各村村書記進行了訪談，向其了解各村發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及對未來的規(guī)劃。成員們向各村書記闡述實踐團隊的規(guī)劃，得到了各村書記的支持與肯定。同時團隊有幸邀請到省派農(nóng)村工作指導員邵路瑤先生開展座談會。座談會上，不同專業(yè)領(lǐng)域的浙外學子圍坐一堂，分享實踐活動的所見所感、所思所悟，在橋墩鎮(zhèn)四大主題如何配合黨建引領(lǐng)發(fā)展村莊“經(jīng)濟帶”等方面積極建言獻策。對于實踐團隊提出的問題，邵路瑤作出糾正與解答。

　　在實踐過程中，成員們體驗橋墩鎮(zhèn)人民的生活，深刻體會到黨建引領(lǐng)如何賦能鄉(xiāng)村振興，發(fā)現(xiàn)橋墩鎮(zhèn)發(fā)展中存在的層層障礙。如何在黨建引領(lǐng)下有效解決宣傳力不足、年輕人返鄉(xiāng)意愿不強、老齡化加劇、專業(yè)人才缺乏、創(chuàng)新嘗試成效低等問題成為本次實踐成員們關(guān)注的重點問題。關(guān)于鄉(xiāng)村振興的故事仍在繼續(xù)，實踐團隊將繼續(xù)發(fā)揮青春力量，探索農(nóng)村共富之路。

　　(實踐成員在橋墩鎮(zhèn)合照)

　　團隊名稱：浙江外國語學院教育學院“清泉石上·山水古韻”鄉(xiāng)村振興小分隊

　　責任編輯：周佳瑜 徐煜涵 方晴晴