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“余”“婷”
余婷個人簡介
余婷，中共預備黨員，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金。作為項目負責人曾獲全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國總決賽二等獎；全國大學生社會實踐“千校千項”網(wǎng)絡展示活動優(yōu)秀項目；四川省國際大學生創(chuàng)新大賽省銀；“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省銀；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級立項；全國大學生電子商務 “創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽四川省賽區(qū)三等獎。四川省大學生綜合A級證書；自貢市共青團表現(xiàn)突出個人等多項榮譽稱號。積極投身圓夢工程、三下鄉(xiāng)等大型志愿服務項目。現(xiàn)任四川輕化工大學校學生會主席團成員、經(jīng)濟學院學生會執(zhí)行主席、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長等多項職務。
“余”音繞梁綻芳華，“婷”立潮頭寫華章
于茫茫人海中靜聽靈魂的絮語，在青春的舞臺上找尋自我的音符。每一步足跡，皆為夢想的余音，或激昂，或婉轉，在時光里回蕩；每一次拼搏，都似亭亭玉立之姿，向著光，逆著風，鐫刻下成長的詩章。
行遠自邇，篤行不息。我出生在一個平凡的家庭，父母不擅言辭，但他們默默勞作和努力生活的背影，給了我最堅實的依靠，那一刻我立志要用奮斗去改寫命運、回饋父母的深情厚意。
課堂上，我的目光緊緊鎖定在黑板上，手中的筆在筆記本上快速舞動，記錄下每一個重點、每一個難點以及那些關鍵的例題，那些密密麻麻的字跡，是我寶貴的財富。每當我在學習中“碰壁”時，我都會在課后第一時間奔向老師尋求解答，老師也因為我經(jīng)常提問而變得熟絡，亦師亦友。
課后，我秉持“腳踏實地”的態(tài)度，學校的圖書館成為我的“秘密基地”，在那里，我觸及到知識的樂趣，學習和復習都讓我樂此不疲。當我在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量學習資源時，那些資源將會成為我的“寶藏”，在那里我不斷拓展知識的邊界，升華思想。我深知，只有付出更多的努力，才能在學習的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。時間鐫刻下日復一日的努力，學習績點與綜合素質(zhì)績點均在本專業(yè)排名第一，然而，我明白這僅僅是一個階段性的勝利。我將帶著父母的期望、老師的教導以及自己的初心，繼續(xù)在學習的道路上堅定前行，永不倦怠。
“余”力爭先搏競賽
熱愛挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是我的代名詞。對我來說，學科競賽不僅是一場知識的較量，更是一段充滿汗水與歡笑的成長旅程。
在得知“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的消息后，我毫不猶豫報名參加，組建了一支志同道合的團隊。我們來自不同的專業(yè)，有著不同的專長，卻因共同的目標匯聚在一起。起初，面對復雜的競賽題目，我們常常感到無從下手。無數(shù)個日夜，我們圍坐在的教室里，你一言我一語地討論著。為了一個數(shù)據(jù)的準確性，我們爭得面紅耳赤；為了一種解答思路，我們反復推敲驗證。在這個過程中，有過迷茫，有過爭執(zhí)，但從未有過放棄的念頭。
遇到我們難以解決的問題，我們?nèi)ピ儐栍邢嚓P經(jīng)驗的老師。老師耐心地聽我們講述項目進展和遇到的難題，然后一點一點地幫我們梳理思路。幸得良師，不僅在專業(yè)知識上給予幫助，還是我們最佳“后盾”，鼓勵我們，讓我們重拾信心。
準備答辯的日子里，我全身心地投入到背稿中。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，我已在空教室里誦讀答辯稿；夜晚，月色如水，我還在臺燈下反復揣摩每一個字、每一句話的語氣和節(jié)奏。我深知，答辯是展示我們成果的關鍵時刻，絕不能掉鏈子。
終于，比賽的那一天如期而至。站在答辯臺上，我難以抑制心中的緊張。但當我看到臺下老師鼓勵的眼神和隊友們信任的目光，我深吸一口氣，開始了流暢的陳述�；卮鹪u委問題時，我腦海中迅速浮現(xiàn)出我們團隊討論的畫面和老師指導的話語，準確而自信地給出了答案。
但當官網(wǎng)公示我們獲得獎項的那一刻，所有的付出都化作了喜悅的淚水，“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省賽二等獎。這一路走來，有太多的不易。盡管這些艱難時刻讓人感到不易應對，但正是這些磨礪和考驗，賦予了我寶貴的經(jīng)驗和成長。每一次跌倒后的爬起，都讓我變得更加堅強。
“余”力傾獻行志愿
“志在心中，愿在行動。盡綿薄之力，以星火之聚，點燃青春之光。”懷揣著志愿服務的熱愛，我積極投身于暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動，用行動將有限的生命長度融入到無限的社會服務中。
當?shù)弥獙W校組織“三下鄉(xiāng)”時，我毫不猶豫地報名擔任負責人，著手組建團隊。從最初互不相識的同學，到為了共同目標齊心協(xié)力的伙伴，這個過程并不輕松。我們一起討論活動方案，各抒己見。最終，將目的地定在了涼山西昌，一個充滿神秘魅力與獨特文化的地方，在那里希望能留下屬于我們的溫暖印記。
在前期，我仔細確認了前往西昌的各項環(huán)節(jié)，確保每一個環(huán)節(jié)準確無誤，做好準備工作。到達西昌后，我們前往涼山彝族奴隸社會博物館，走進西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，共舞彝族火把節(jié)。最后在建昌古城社區(qū)，我們開展了宣講活動。在那片土地上，我們?nèi)鱿虑啻汉顾w會到人生意義，最終團隊累計收到國家級、省級、市級媒體報道68篇，希望以青春夢想、用實際行動為實現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻。
一落地，我立馬帶頭組織團隊成員進行“三下鄉(xiāng)”活動總結與申報。整理資料、撰寫報告，回憶著活動中的點點滴滴，那些汗水與歡笑、感動與成長，都化作了材料中的文字與圖片。功夫不負有心人，我們不僅榮獲優(yōu)秀實踐團隊，并在全國大學生社會實踐“千校千項”網(wǎng)絡展示活動中斬獲優(yōu)秀項目獎。
在日常生活中，我也積極投身于各項志愿活動，這些志愿服務經(jīng)歷是一次心靈的洗禮，是青春路上最寶貴的財富。它讓我明白，付出愛與關懷，能收獲滿滿的幸福與成長。
“余”力之光耀青春
站在這此刻回首凝望，那些用“余”力拼搏的日子，歷歷在目。我深知，這一路的風景皆因我的熱愛與執(zhí)著而生動。未來的路還很長，我愿帶著這份初心，繼續(xù)心懷熱忱，以夢為馬，不負韶華。在未來的畫卷上，用青春的筆觸，續(xù)寫屬于“余”的故事，讓那名為“婷”的身影，奔赴下一場山海，追逐更高遠的天空，讓我余婷的青春，不留余力！
余婷，中共預備黨員，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金。作為項目負責人曾獲全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國總決賽二等獎；全國大學生社會實踐“千校千項”網(wǎng)絡展示活動優(yōu)秀項目；四川省國際大學生創(chuàng)新大賽省銀；“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省銀；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級立項；全國大學生電子商務 “創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽四川省賽區(qū)三等獎。四川省大學生綜合A級證書；自貢市共青團表現(xiàn)突出個人等多項榮譽稱號。積極投身圓夢工程、三下鄉(xiāng)等大型志愿服務項目。現(xiàn)任四川輕化工大學校學生會主席團成員、經(jīng)濟學院學生會執(zhí)行主席、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長等多項職務。
“余”音繞梁綻芳華，“婷”立潮頭寫華章
于茫茫人海中靜聽靈魂的絮語，在青春的舞臺上找尋自我的音符。每一步足跡，皆為夢想的余音，或激昂，或婉轉，在時光里回蕩；每一次拼搏，都似亭亭玉立之姿，向著光，逆著風，鐫刻下成長的詩章。
——題記
“余”力篤學登榜首行遠自邇，篤行不息。我出生在一個平凡的家庭，父母不擅言辭，但他們默默勞作和努力生活的背影，給了我最堅實的依靠，那一刻我立志要用奮斗去改寫命運、回饋父母的深情厚意。
課堂上，我的目光緊緊鎖定在黑板上，手中的筆在筆記本上快速舞動，記錄下每一個重點、每一個難點以及那些關鍵的例題，那些密密麻麻的字跡，是我寶貴的財富。每當我在學習中“碰壁”時，我都會在課后第一時間奔向老師尋求解答，老師也因為我經(jīng)常提問而變得熟絡，亦師亦友。
課后，我秉持“腳踏實地”的態(tài)度，學校的圖書館成為我的“秘密基地”，在那里，我觸及到知識的樂趣，學習和復習都讓我樂此不疲。當我在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量學習資源時，那些資源將會成為我的“寶藏”，在那里我不斷拓展知識的邊界，升華思想。我深知，只有付出更多的努力，才能在學習的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。時間鐫刻下日復一日的努力，學習績點與綜合素質(zhì)績點均在本專業(yè)排名第一，然而，我明白這僅僅是一個階段性的勝利。我將帶著父母的期望、老師的教導以及自己的初心，繼續(xù)在學習的道路上堅定前行，永不倦怠。
“余”力爭先搏競賽
熱愛挑戰(zhàn)和創(chuàng)新是我的代名詞。對我來說，學科競賽不僅是一場知識的較量，更是一段充滿汗水與歡笑的成長旅程。
在得知“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的消息后，我毫不猶豫報名參加，組建了一支志同道合的團隊。我們來自不同的專業(yè)，有著不同的專長，卻因共同的目標匯聚在一起。起初，面對復雜的競賽題目，我們常常感到無從下手。無數(shù)個日夜，我們圍坐在的教室里，你一言我一語地討論著。為了一個數(shù)據(jù)的準確性，我們爭得面紅耳赤；為了一種解答思路，我們反復推敲驗證。在這個過程中，有過迷茫，有過爭執(zhí)，但從未有過放棄的念頭。
遇到我們難以解決的問題，我們?nèi)ピ儐栍邢嚓P經(jīng)驗的老師。老師耐心地聽我們講述項目進展和遇到的難題，然后一點一點地幫我們梳理思路。幸得良師，不僅在專業(yè)知識上給予幫助，還是我們最佳“后盾”，鼓勵我們，讓我們重拾信心。
準備答辯的日子里，我全身心地投入到背稿中。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，我已在空教室里誦讀答辯稿；夜晚，月色如水，我還在臺燈下反復揣摩每一個字、每一句話的語氣和節(jié)奏。我深知，答辯是展示我們成果的關鍵時刻，絕不能掉鏈子。
終于，比賽的那一天如期而至。站在答辯臺上，我難以抑制心中的緊張。但當我看到臺下老師鼓勵的眼神和隊友們信任的目光，我深吸一口氣，開始了流暢的陳述�；卮鹪u委問題時，我腦海中迅速浮現(xiàn)出我們團隊討論的畫面和老師指導的話語，準確而自信地給出了答案。
但當官網(wǎng)公示我們獲得獎項的那一刻，所有的付出都化作了喜悅的淚水，“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省賽二等獎。這一路走來，有太多的不易。盡管這些艱難時刻讓人感到不易應對，但正是這些磨礪和考驗，賦予了我寶貴的經(jīng)驗和成長。每一次跌倒后的爬起，都讓我變得更加堅強。
“余”力傾獻行志愿
“志在心中，愿在行動。盡綿薄之力，以星火之聚，點燃青春之光。”懷揣著志愿服務的熱愛，我積極投身于暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動，用行動將有限的生命長度融入到無限的社會服務中。
當?shù)弥獙W校組織“三下鄉(xiāng)”時，我毫不猶豫地報名擔任負責人，著手組建團隊。從最初互不相識的同學，到為了共同目標齊心協(xié)力的伙伴，這個過程并不輕松。我們一起討論活動方案，各抒己見。最終，將目的地定在了涼山西昌，一個充滿神秘魅力與獨特文化的地方，在那里希望能留下屬于我們的溫暖印記。
在前期，我仔細確認了前往西昌的各項環(huán)節(jié)，確保每一個環(huán)節(jié)準確無誤，做好準備工作。到達西昌后，我們前往涼山彝族奴隸社會博物館，走進西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，共舞彝族火把節(jié)。最后在建昌古城社區(qū)，我們開展了宣講活動。在那片土地上，我們?nèi)鱿虑啻汉顾w會到人生意義，最終團隊累計收到國家級、省級、市級媒體報道68篇，希望以青春夢想、用實際行動為實現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻。
一落地，我立馬帶頭組織團隊成員進行“三下鄉(xiāng)”活動總結與申報。整理資料、撰寫報告，回憶著活動中的點點滴滴，那些汗水與歡笑、感動與成長，都化作了材料中的文字與圖片。功夫不負有心人，我們不僅榮獲優(yōu)秀實踐團隊，并在全國大學生社會實踐“千校千項”網(wǎng)絡展示活動中斬獲優(yōu)秀項目獎。
在日常生活中，我也積極投身于各項志愿活動，這些志愿服務經(jīng)歷是一次心靈的洗禮，是青春路上最寶貴的財富。它讓我明白，付出愛與關懷，能收獲滿滿的幸福與成長。
“余”力之光耀青春
站在這此刻回首凝望，那些用“余”力拼搏的日子，歷歷在目。我深知，這一路的風景皆因我的熱愛與執(zhí)著而生動。未來的路還很長，我愿帶著這份初心，繼續(xù)心懷熱忱，以夢為馬，不負韶華。在未來的畫卷上，用青春的筆觸，續(xù)寫屬于“余”的故事，讓那名為“婷”的身影，奔赴下一場山海，追逐更高遠的天空，讓我余婷的青春，不留余力！
- 作者：大學生新聞網(wǎng) 來源：大學生新聞網(wǎng)
- 發(fā)布時間：2025-01-19 閱讀：
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