高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。為了更好地引導(dǎo)青年學(xué)生前行、陪伴青年學(xué)生成長(zhǎng)，高校輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)大學(xué)生的“五心”，即愛(ài)國(guó)心、上進(jìn)心、自信心、同理心、平常心。

 一、重視黨史國(guó)情教育，培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)心

高校輔導(dǎo)員要通過(guò)主題班會(huì)、理論宣講、談心談話(huà)等方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，讓大學(xué)生深刻感悟中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，從而砥礪和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)心、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)情，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、厚植家國(guó)情懷、賡續(xù)紅色基因，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣。

二、加強(qiáng)理想信念教育，涵養(yǎng)大學(xué)生的上進(jìn)心

大學(xué)生的理想信念教育關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興，也是高校輔導(dǎo)員落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在日常學(xué)生管理和服務(wù)過(guò)程中，高校輔導(dǎo)員要重視大學(xué)生的理想信念教育，注重培養(yǎng)大學(xué)生的奮斗精神，使學(xué)生能夠堅(jiān)定信仰、補(bǔ)足精神之鈣，主動(dòng)增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)，以積極心態(tài)面對(duì)世界和人生。

三、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)大學(xué)生的自信心

高校輔導(dǎo)員要為學(xué)生排解迷茫困惑，幫助學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)換為成長(zhǎng)動(dòng)力，更好地認(rèn)識(shí)自我，合理做好人生規(guī)劃；要加強(qiáng)文化宣傳引導(dǎo)，利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時(shí)代精神砥礪學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信；要?jiǎng)?chuàng)新思政育人方式，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生榜樣和朋輩力量，讓大學(xué)生形成正確價(jià)值觀，將自尊自信內(nèi)化于心。

四、時(shí)刻尊重傾聽(tīng)學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生的同理心

同理心是一種共情能力，是學(xué)會(huì)換位思考，能夠站在他人的角度看問(wèn)題。高校輔導(dǎo)員對(duì)待學(xué)生要時(shí)刻出關(guān)心和尊重，善于發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，注意傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并不時(shí)激勵(lì)學(xué)生勇敢表達(dá)自己的看法，給予學(xué)生充分地成長(zhǎng)空間，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的同理心，能夠尊重他人、待人真誠(chéng)，建立良好的人際關(guān)系。

五、開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生的平常心

開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作，是時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律。環(huán)境變化、學(xué)業(yè)受挫、戀愛(ài)失敗、人際關(guān)系、家庭變故等問(wèn)題，都會(huì)引起大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員要開(kāi)展心理健康教育，幫助大學(xué)生要緩解焦慮情緒，走出抑郁狀態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生培育面對(duì)挫折的平常心，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，提高心理抗壓能力。