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幼兒教師預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)（一）

尊敬的黨組織：

這是我參加工作后第一份思想?yún)R報(bào)，我想談?wù)勛约簭膶W(xué)生黨員到教師黨員的過(guò)渡情況。在發(fā)展為預(yù)備黨員的時(shí)候，負(fù)責(zé)組織談話(huà)的老師問(wèn)我：“畢業(yè)工作后，你打算如何以一個(gè)黨員的身份去實(shí)踐，去體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性”。我當(dāng)時(shí)想了一下，回答說(shuō)，我會(huì)以一個(gè)黨員的要求去不斷的標(biāo)準(zhǔn)自己，特別是在工作的起始適應(yīng)階段，多做多問(wèn)，盡快去適應(yīng)工作，適應(yīng)幼兒園的文化和人際……當(dāng)我今天真正開(kāi)始了工作，我仍然堅(jiān)持著原先的那份志愿：

1.適應(yīng)工作，融入新集體

我提前一個(gè)禮拜來(lái)單位報(bào)道，擔(dān)任了3個(gè)星期的暑假班工作。在這段時(shí)間里，我主動(dòng)與自己的班主任沈老師進(jìn)行溝通，了解幼兒園的現(xiàn)狀和各項(xiàng)工作要求。與沈老師一起，上了一周暑假班的課后，讓我對(duì)幼兒園的教學(xué)工作的操作有了進(jìn)一步的了解。隨后我又自己獨(dú)立給暑假班的孩子上了兩周課，保育員許阿姨給了我很多幫助，她讓我了解了小班的孩子的保育要求，還一再叮囑我要把孩子的安全和健康放在第一位。這些初步的經(jīng)歷，是一個(gè)很好的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)接下來(lái)的正式工作充滿(mǎn)信心。另一方面，我體會(huì)到幼兒園同事的親切和友善，每個(gè)同事都是我的老師，每個(gè)同事都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

2.克服困難，做好本職工作

當(dāng)學(xué)期開(kāi)始，面對(duì)著一群剛?cè)雸@的孩子，他們不時(shí)的哭鬧，成了我最棘手的工作。孩子的分離焦慮是孩子親子分離的表現(xiàn)，他們其實(shí)是需要愛(ài)，有了愛(ài)他們就不再害怕。我從這點(diǎn)出發(fā)，平時(shí)多給孩子擁抱，讓他們感覺(jué)老師也和媽媽一樣，也很愛(ài)他們。每當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就給他們五角星，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴ｋm然第一個(gè)月工作的很累，可是看到孩子們一天一天的進(jìn)步，越來(lái)越喜歡老師、喜歡幼兒園，我感受到了做為老師的責(zé)任感和成就感。不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)成就不算什么，做為黨員老師應(yīng)該過(guò)得更好，我更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，使自己更優(yōu)秀。

3.接受任務(wù)，認(rèn)真完成

除了教學(xué)任務(wù)，我還接受了幼兒園黨支部的工作任務(wù)，并且順利完成。為了完成機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的演出任務(wù)，我作為幼兒園的代表，被派遣到歌舞團(tuán)學(xué)習(xí)團(tuán)體操。我認(rèn)真記住每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，高效率的學(xué)會(huì)了整套韻律操。學(xué)習(xí)后，我擔(dān)任了教員，輔導(dǎo)幼兒園的老師學(xué)習(xí)團(tuán)體操，幫助老師們掌握每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。此后的練習(xí)中，我也做到黨員的表率作用，不怕累，不怕流汗，認(rèn)真完成每一次操練。最后在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我園老師飽滿(mǎn)的精神面貌、整齊優(yōu)美的表演，獲得了機(jī)關(guān)黨工委的肯定。

以上是我本季度的思想?yún)R報(bào)，除了進(jìn)步的一面，我還有很多不足。初為人師的我在工作中還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，處理家長(zhǎng)問(wèn)題方面還有所欠缺。對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正，請(qǐng)組織幫助我、考驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

××××年××月××日

幼兒教師預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)（二）

敬愛(ài)的黨支部： 

自從向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，并從政治學(xué)習(xí)中接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)后，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，同時(shí)也使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將忠誠(chéng)地向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)： 

自參加工作以來(lái)，除了自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn)、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從而使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有更大的動(dòng)力，更加明確了工作和學(xué)習(xí)的目的；使我在改革開(kāi)放的浪潮中能分清好與壞、正與邪；自覺(jué)抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的共產(chǎn)主義人生價(jià)值觀(guān)，它是以人民利益為中心，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)。 

作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務(wù)的思想化為對(duì)孩子們的愛(ài)。愛(ài)孩子，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到老師的愛(ài)，可以說(shuō)是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。因此，教師要時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)心，向孩子奉獻(xiàn)真情，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，更不能有半點(diǎn)虛偽和矯情。愛(ài)的方式可以不同，但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。說(shuō)到此我想到一位教育家的話(huà)，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。把愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無(wú)上的樂(lè)趣，這就是愛(ài)的教育。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，點(diǎn)石成金…… 

21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿(mǎn)生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。因此，作為一名新時(shí)代的教師就要進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹(shù)立現(xiàn)代教育意識(shí)，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)�？梢哉f(shuō)，對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)的每一堂課，都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。 

師愛(ài)無(wú)選擇，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛(ài)蕩漾；師愛(ài)是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。在今后的工作中，我將以總的教育方針為準(zhǔn)繩，以愛(ài)的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)十七大精神，以實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)作出滿(mǎn)意的答復(fù)。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中進(jìn)一步考驗(yàn)我！

此致

敬禮

匯報(bào)人：

××××年××月××日