一.題 目:居住空間設(shè)計(jì)--別墅設(shè)計(jì)

二.課題意義:隨著社會(huì)發(fā)展

中國(guó)在各個(gè)方面都與世界接軌,人們生活水平也在不斷提高,別墅也成為了一部分人群">

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空間畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

開(kāi) 題 報(bào) 告

一.題 目:居住空間設(shè)計(jì)--別墅設(shè)計(jì)

二.課題意義:隨著社會(huì)發(fā)展

   中國(guó)在各個(gè)方面都與世界接軌,人們生活水平也在不斷提高,別墅也成為了一部分人群生活品味的一種體現(xiàn)。更多的人在選擇居住空間時(shí),會(huì)選擇別墅。更加的注重居住空間的內(nèi)在和文化。

本次課題:選擇別墅

重點(diǎn)突出生活的空間性

利用空間的交錯(cuò)和變化

體現(xiàn)新時(shí)代別墅的多元化

三.課題目的:通過(guò)本次課題從多個(gè)方面了解別墅,從中獲得其優(yōu)點(diǎn)。從建筑外觀到室內(nèi)設(shè)計(jì)再到家具運(yùn)用,更加深入別墅的多元化和空間性設(shè)計(jì)。結(jié)合目前社會(huì)人群需求特點(diǎn),設(shè)計(jì)更加舒適高檔具有設(shè)計(jì)感的生活環(huán)境。

四.設(shè)計(jì)內(nèi)容:本次課題從別墅的建筑外觀

室內(nèi)裝潢

功能展示

家具設(shè)計(jì)與運(yùn)用

園林設(shè)計(jì)

生活習(xí)性與特點(diǎn)等多個(gè)方面來(lái)對(duì)別墅進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)

五.進(jìn)度安排:第一階段--圍繞選題廣泛收集資料和素材整理

以及戶(hù)型選擇

1.收集相關(guān)資料進(jìn)行分析:a.建筑的歷史和人文 b.別墅的外形特征

c.別墅的室內(nèi)空間布局特點(diǎn) d.別墅的園林特色 e.別墅家具運(yùn)用的特點(diǎn)

2.選擇戶(hù)型以及地理位置

方位朝向:

a.選擇指定戶(hù)型

b.確定地理位置分布朝向

c.確定建筑外圍環(huán)境因素

3.考慮建筑使用人群以及相關(guān)調(diào)查:

a.規(guī)定建筑使用人群 以及對(duì)該人群的生活特性進(jìn)行分析

第二階段--開(kāi)始以草圖形式簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)

1. 以手繪草圖形式確定別墅外觀

室內(nèi)局部特征

大致功能

2. 戶(hù)型圖設(shè)計(jì)

3. 確定其功能性

空間性

繪制別墅特點(diǎn)

進(jìn)行詳細(xì)分析

第三階段--方案的制作與說(shuō)明

1. 完成所有規(guī)定的平面

立面

剖面的規(guī)整圖

2. 對(duì)局部特征進(jìn)行效果圖制作

3. 對(duì)部分特性家具進(jìn)行設(shè)計(jì)

4. 對(duì)園林進(jìn)行效果圖展示

5. 對(duì)其特性功能進(jìn)行詳細(xì)介紹與說(shuō)明

6. 編制設(shè)計(jì)概預(yù)算(包含市場(chǎng)調(diào)查

整體預(yù)算)

7. 編制材料表

第四階段--制作展示部分

1. 對(duì)效果圖等進(jìn)行展板制作

2. 對(duì)設(shè)計(jì)制作成冊(cè)

3. 模型制作

六.預(yù)期成果:一整套別墅設(shè)計(jì)方案(包含所需圖表

展板

手冊(cè)

模型等)

指導(dǎo)教師意見(jiàn)

對(duì)課題設(shè)計(jì)內(nèi)容的深度、廣度及設(shè)計(jì)方案的意見(jiàn)和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè)等

指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日

系審核意見(jiàn):

注:開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫(xiě)

經(jīng)指導(dǎo)教師及系審核后生效

  年  月  日

「標(biāo)簽: 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文
發(fā)布時(shí)間:2018-09-14 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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