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《愛(ài)的教育》讀書筆記范文

 




愛(ài)，就像空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗�的無(wú)形無(wú)形，總是被我們忽略。事實(shí)上，他已經(jīng)融入了生命的意義。作為父母的愛(ài)，犧牲，不是一個(gè)人去買新買的孩子看書架，咳嗽，平板電腦放在前面，不要忘記在睡覺(jué)前看一個(gè)孩子，是我們需要張開(kāi)雙臂擁抱深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，沒(méi)有人支持，父母還在身邊陪伴，在晚上沒(méi)有忘記告訴我1:初夜。讀了的故事，我意識(shí)到父母內(nèi)心深處有愛(ài)子的心。和我的父母一起讀和寫日記，現(xiàn)在很多學(xué)生也掛在小鎖的日記上。最簡(jiǎn)單的事情是最容易被忽視的，因?yàn)閷?duì)父母的廣泛而深愛(ài)的愛(ài)，許多人無(wú)法感覺(jué)到。

“愛(ài)情教育”是基于艾德蒙多·德·阿米斯的兒子的日記。的含蓄意義的小說(shuō),一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯,講述了從四年級(jí)10月開(kāi)學(xué)的第一天到第二年十月,內(nèi)部和外部的學(xué)校可以看到,這本書的味道和感覺(jué),共有100篇文章,包括安利柯在各種感人的故事,還包括許多親人寫給他的勸告,有益的,老師在課堂上宣讀9正在報(bào)道一個(gè)月。通過(guò)塑造看似小而又真實(shí)的人物，他們?cè)谧x者的心中產(chǎn)生了情感的波動(dòng)，使讀者心中的愛(ài)的美德永久化。整部小說(shuō)從一個(gè)小學(xué)生的眼中看美與丑，善與惡，并充分利用愛(ài)來(lái)感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《愛(ài)的教育》被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。以下是學(xué)習(xí)啦整理的愛(ài)的教育讀書筆記：

《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。“愛(ài)”，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài)，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉，

從這里，可以知道如何，一個(gè)si的父親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他用他的愛(ài)來(lái)影響他的兒子，讓他的兒子也成為別人的關(guān)心，不要取笑別人。寫了一盒在第二季老師的事件,原因是他被虐待,最后可能無(wú)法忍受,拿起墨盒那些扔,沒(méi)想到老師,剛剛從外面回到說(shuō)唱終于caron幫助他,但是老師不知道他,讓肇事者站起來(lái),并沒(méi)給他懲罰,聽(tīng)他在事后把這些人被捕,但caron表示,一些單詞和老師,老師沒(méi)有懲罰他們。在這里，它顯示了caron是一種高尚的關(guān)懷他人的精神，他必須是一種人，這是一種罕見(jiàn)的行為。 


讀這本書，我想我們會(huì)看到在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，自私，在同學(xué)之間被給予優(yōu)先于我，嫉妒，害怕冒犯的人，以及惡意競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)格日益產(chǎn)生，關(guān)心人，了解人，幫助人們的良好風(fēng)氣越來(lái)越冷漠。因此,加強(qiáng)全社會(huì)精神文明建設(shè)的新形勢(shì)下,我們應(yīng)該在學(xué)校,在提倡和發(fā)展學(xué)生愛(ài)教育,提倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師愛(ài)同學(xué),愛(ài)都需要關(guān)心社會(huì)的人,培養(yǎng)學(xué)生、智慧、身體全面發(fā)展,一個(gè)新時(shí)代的好男孩,讓我們用愛(ài)來(lái)喚醒人的真實(shí)情感,讓愛(ài)總是在每個(gè)人的心中。

「標(biāo)簽: 《愛(ài)的教育》讀后感」