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大學(xué)四年如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝，到了大三，我們開始思考就業(yè)思考未來的路；到了大四，我們開始實(shí)習(xí)開始拼命找工作，希望活的如同初心。實(shí)習(xí)的日子，是我們最直接的應(yīng)用課本知識的時(shí)候，在實(shí)習(xí)期間，我們能學(xué)到很多知識，為以后的就業(yè)而做準(zhǔn)備。今天小編就為大家整理了一篇關(guān)于萬用表電工的實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家閱讀。


一、實(shí)習(xí)目的  

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,要我們對電子元器件識 別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查 找及排除電子電路故障,有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識,更重要的是能夠提高我們的實(shí)際操作能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。本次我們電子工藝實(shí)習(xí)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)MF47型萬用表的工作原理和安裝。 

具體目的如下:  

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成萬用表的安裝與焊接。熟悉萬用表的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠 根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表。6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:  

(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路:第一節(jié)課我們首先拿到了器材和零件,參照指導(dǎo)書我們了解了一些萬用表內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組成; 

(2) 學(xué)習(xí)并掌握萬用表的工作原理:為了加深印象第二節(jié)課老師給我們講解了萬用表工作原理,下一節(jié)課讓我們把萬用表電原理圖分解成幾個(gè)不同測量檔的電路圖,我和同組實(shí)習(xí)的同學(xué)一起合作分別畫出了萬用表電阻測量檔、電流測量檔、直流電壓測量檔、交流電壓測量檔的原理圖; 

(3) 按照圖紙焊接元件,組裝一臺萬用表,并掌握其調(diào)試方法。我們清點(diǎn)了材料然后開始按部就班的安裝材料。因?yàn)殡娮枳柚刀紱]有直觀地表明,于是我們學(xué)習(xí)根據(jù)電阻上的色環(huán)給每一個(gè)電阻讀數(shù)區(qū)分出來,并學(xué)會了看二極管的正負(fù)端,因?yàn)殡娮璧臄?shù)量較多,所以我們在去實(shí)驗(yàn)室前就把每一個(gè)電阻分別標(biāo)上號數(shù),省了很多時(shí)間。

三、實(shí)習(xí)步驟: 

(1)電阻的數(shù)量較多,我們首先選擇焊接電阻,于是我們用鑷子把元件的引腳彎制成形,由于各元件在線路板上的孔距不完全一樣,所以我們都比較小心地比較和目測,因?yàn)橐�腳不能折彎太多次。 

(2)按照指導(dǎo)書的步驟:烙鐵斜面緊靠元器件引腳,烙鐵尖端抵制住印刷電路焊盤進(jìn)行加熱,送焊錫絲,剛開始我們都沒有順利地焊成正確的形狀,后來在老師的指導(dǎo)下情況好了很多,又多實(shí)踐了幾次,感覺熟悉了許多,在高溫下,錫絲熔化自動聚在焊點(diǎn),焊出的焊點(diǎn)看起來比較像圓錐形了; 

(3)烙鐵溫度和焊接時(shí)間要適當(dāng),一般不超過3秒鐘,整個(gè)焊件整體,要均勻受熱,時(shí)間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起,損壞電路板及電子元器件,所以我們不得不小心使用電烙鐵; 

(4)焊接時(shí)左手拿焊錫絲,右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點(diǎn)的同時(shí)送上焊錫,錫的量不好控制,而且有些焊點(diǎn)的距離又很短,有時(shí)不小心把兩個(gè)焊點(diǎn)連在了一起,這樣很容易造成短路,所以又不得不把錫熔掉分開,錫的量太少元件又不牢固,所以經(jīng)過多次實(shí)踐我們也比較順利地把其他原件也焊來了上去;    

(5)由于手法不是很專業(yè),有些原件焊上去的效果看起來不太好但很難更改,焊出來的成果勉強(qiáng)看得過去;有些原件的焊接和組裝指導(dǎo)書不是很清楚我們又請教了其他同學(xué),必要時(shí)還上網(wǎng)找資料,最終把所有的原件都焊接好并組裝起來;    

(6)電烙鐵通電后溫度很高,使用時(shí)要特別注意安全。電烙鐵使用中不可亂甩,以防燙傷他人。焊接過程中,烙鐵不能到處亂放。不焊時(shí),應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭 在烙鐵頭上,以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后, 應(yīng)及時(shí)切斷電源, 拔下電源插頭。 冷卻后, 再將電烙鐵收回工具箱。 

(7)組裝好后我們開始調(diào)試,轉(zhuǎn)動旋鈕的時(shí)候感覺不是很靈活,感覺有東西卡住了,打開一看,V型電刷好像被壓壞了,只好又換了一個(gè)重新安裝。 

四、實(shí)習(xí)總結(jié)心得 

經(jīng)過這次的工程實(shí)訓(xùn)后,我們了解了平時(shí)用的萬用表的組成和工作原理,并嘗試去組裝一個(gè)萬用表。以前從未用到過電烙鐵,在實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接�？此迫菀�, 實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。我們從這當(dāng)中學(xué)到了許多操作技巧,這培養(yǎng)了我們動手的能力。 這次實(shí)習(xí)要求我們對基本電子元器件識別,掌握一些相關(guān)知識,懂得如何辨認(rèn)不同阻值電阻,辨別一些元器件的特性。學(xué)會了一些相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用。在實(shí)習(xí)過成中,所用到的零件很多很小,需要細(xì)心和耐心,還要要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的仔細(xì)地去檢查分析錯(cuò)誤。 這次實(shí)習(xí)讓我們了解到了理論結(jié)合實(shí)踐的重要性,增強(qiáng)了分析問題的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。我們做出成品后,非常有成就感,一個(gè)簡單的電子儀器就這樣完成了,希望以后多一些這樣的培養(yǎng)我們動手能力的實(shí)習(xí)任務(wù)!

「標(biāo)簽: 電工實(shí)習(xí)報(bào)告」