擁有一個(gè)“好老師”是怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?br />
“大概就是在不知不覺(jué)中下課鈴響了，而我已經(jīng)開(kāi)始期待下一次課了。”浙江樹(shù)人大學(xué)城建學(xué)院土木工程202班的陳思雨同學(xué)說(shuō)道。

“她教給我的不僅是知識(shí)，還有做人做事，還給我?guī)��?lái)一個(gè)不一樣的精彩世界。”這是在土木工程202班的陳志杰同學(xué)眼中的陳艷老師

土木工程202班的萬(wàn)奔騰同學(xué)則表示，在陳艷老師的課堂上不會(huì)擔(dān)心回答錯(cuò)問(wèn)題，更多的是一種輕松愉快的交流。

隸屬于家揚(yáng)書(shū)院的陳艷是學(xué)生眼中的寶藏老師，同事眼中的寶藏伙伴，她的課堂教學(xué)氣氛輕松活潑，將時(shí)事和經(jīng)典文化引入課堂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)寬視野，曾獲“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽浙江賽區(qū)聽(tīng)力組三等獎(jiǎng)；她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。

雅斯貝斯曾說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”陳艷老師無(wú)疑就是那棵樹(shù)、那朵云、那個(gè)有趣的靈魂。因此，她也實(shí)至名歸地入選本次“我心目中的好老師”。 不斷前進(jìn)，彌補(bǔ)不足

陳艷老師表示本次能入選“好老師”非常榮幸，同學(xué)們對(duì)她的認(rèn)可和宣傳，讓她在今后的教學(xué)路程上更加干勁十足。同時(shí)在比賽推進(jìn)的過(guò)程中，她也遇到了許多優(yōu)秀的老師，從他們身上映射出自己的不足，這次的入選是對(duì)她的肯定，更是鞭策。

在日后的教學(xué)中，她會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高效率的課堂教學(xué)，在課前清晰規(guī)劃課程的知識(shí)點(diǎn)和時(shí)間分配，在課上更加注重學(xué)生的吸收和反饋，并且在課堂快結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次總結(jié)。遇到重要的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)進(jìn)行回顧，更高效地幫助學(xué)生鞏固記憶。

陳老師是一位果斷、有主見(jiàn)且執(zhí)行力很強(qiáng)的老師，由于是小班化教學(xué)，她會(huì)確保每個(gè)人都能接收到這節(jié)課知識(shí)并運(yùn)用于生活中。在她的課堂上，因?yàn)樗�的幽默風(fēng)趣，與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)們很少有人會(huì)走神，她有著hold住全場(chǎng)的魔力，她的學(xué)生們都很喜歡這個(gè)可愛(ài)的老師。

多讀書(shū)，讀好書(shū)

讀書(shū)是學(xué)生們的必經(jīng)之路，許多同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常會(huì)犯怵，作為英語(yǔ)講師的陳艷送給同學(xué)們一句話——“多讀書(shū)，讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。”

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不是面對(duì)多如繁星的單詞自我嚇唬，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，閱讀改編成四六級(jí)難度的英文小說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如，偵探小說(shuō)愛(ài)好者可以閱讀《福爾摩斯探案集》；愛(ài)好言情小說(shuō)的同學(xué)可以看看《暮光之城》；當(dāng)然也可以閱讀童年回憶《哈利·波特》。不過(guò)，一切的前提都是興趣，不論閱讀哪類(lèi)英文書(shū)籍，都要在有興趣的前提下去學(xué)習(xí)。

除此之外，陳艷老師向大家推薦了許多值得一看的書(shū)籍，如喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》、赫胥黎的《美麗新世界》、尼爾·波茲曼的《娛樂(lè)至死》等等，也可以看一些工具類(lèi)或者情緒管理類(lèi)的書(shū)籍來(lái)提高我們的思維能力。

世界那么大，要出去看看

旅游，印證過(guò)往學(xué)習(xí)，感受風(fēng)土人情，開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)。生活中，陳艷老師喜歡旅游，她常常鼓勵(lì)學(xué)生們一定要出去看看外面的世界，開(kāi)闊眼界。

每次旅游，陳艷老師必去的地方就是當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，見(jiàn)見(jiàn)被記錄的歷史和被封存的城市記憶。陳艷老師去過(guò)許多博物館，不僅有國(guó)內(nèi)的故宮博物館和湖北省博物館等，還有國(guó)外的世界四大博物館（大英、大都會(huì)、盧浮宮、艾米塔什）。在國(guó)外，她會(huì)特別留意里面跟中國(guó)有關(guān)的藏品，在學(xué)習(xí)外國(guó)文化的同時(shí)也在感受中國(guó)的國(guó)際文化。

除了博物館，她比較喜歡的是龐培古城——她從小就想去的地方。她覺(jué)得那個(gè)地方就像琥珀一樣，封存了一個(gè)時(shí)空。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)附近火山突然噴發(fā)，火山灰包裹了古城人們的軀體，凝固了他們最后的姿勢(shì)，將龐貝人臨終前的所有細(xì)節(jié)都記錄了下來(lái)。她說(shuō)，其實(shí)當(dāng)時(shí)去參觀的時(shí)候就剩遺址了，一些殘?jiān)珨啾�，但烈日下能站在這個(gè)古城里，感受這個(gè)千年前的古城就很滿足。

靜心教書(shū)，潛心育人

談到“好老師應(yīng)具備的素養(yǎng)”，陳艷老師說(shuō)道：一是要更新自己的知識(shí)庫(kù)，與時(shí)俱進(jìn)；二是靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人；三是平等對(duì)待學(xué)生，包括尊重他們的想法和了解他們不同的學(xué)習(xí)需求。

正如土木工程202班夏富貴同學(xué)所評(píng)價(jià)的那樣，“陳老師就是我們的大朋友，無(wú)論在哪都能和我們打成一片。課堂輕松，語(yǔ)言幽默，而且能讓我們學(xué)到許多知識(shí)，課下常與我們聊天，分享一些生活的趣事以及課外知識(shí)。”她做到了“好老師”所需要具備的素養(yǎng)。

因?yàn)樗�的素養(yǎng)，使她的教學(xué)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響�；蛟S是課堂上不經(jīng)意間說(shuō)的話語(yǔ)，或許是自己的小小行為，在校園內(nèi)或者畢業(yè)后仍被學(xué)生們念及，這也是她執(zhí)教生涯中最難忘的事情。

“靜心教書(shū)，潛心育人”，平等地對(duì)待學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)更新知識(shí)庫(kù)，這就是“我心目中的好老師”。