無線電測向運動是競技體育項目之一,也是業(yè)余無線電活動的主要內(nèi)容。它類似于眾所周知的捉迷藏游戲,但它是尋找能發(fā)射無線電波的小型信號源(即發(fā)射機),是無線電捉迷藏,是現(xiàn)代無線電通訊技術(shù)與傳統(tǒng)捉迷藏游戲的結(jié)合。大致過程是:在曠野、山丘的叢林或近郊、公園等優(yōu)美的自然環(huán)境中,事先隱藏好數(shù)部信號源,定時發(fā)出規(guī)定的電報信號。參加者手持無線電測向機,測出隱蔽電臺的所在方向,采用徒步方式,奔跑一定距離,迅速、準確地逐個尋找出這些信號源。以在規(guī)定時間內(nèi),找滿指定臺數(shù)、實用時間少者為優(yōu)勝。通常,我們把實現(xiàn)巧妙隱藏起來的信號源比喻成狡猾的狐貍,故此項運動又稱無線電“獵狐”或抓“狐貍”。
體育性、科技性、趣味性是:
無線電測向的突出特點
參加該項活動,除要進行身體訓(xùn)練外,還需要學(xué)習(xí)無線電方面的知識,要掌握測向機或其它電子制作技能,這無疑將豐富和延伸其課堂知識,使課堂學(xué)習(xí)更輕松。而且在當(dāng)今電子技術(shù)無孔不入的時代,會因為有了這一技之長而終生受益。由于無線電測向既不是純科技性的室內(nèi)制作,又不是固定場地上的單一奔跑,而是充分體現(xiàn)了理論與實踐、動手與動腦、室內(nèi)與戶外、體能與智力的結(jié)合,是在大自然的懷抱中有機地將科技、健身、休閑、娛樂融為一體。對于開闊視野、增長知識、增強體魄、磨煉意志,進行國防教育,培養(yǎng)獨立思考和分析判斷能力,促進青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展,豐富學(xué)校第二課堂內(nèi)容及從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化均十分有益,同時也符合中央關(guān)于“在青少年中普及科技”和實施《全民健身計劃綱要》的精神,故備受學(xué)校和有關(guān)主管部門的重視,有不少地區(qū)制定了對取得一定成績的運動員,在升學(xué)考試中給予加分錄取的政策,就充分說明這一點。同時也深得家長支持和青少年的喜愛。目前南京等地已將此項活動推向社會,引進家庭,他們利用雙休日,回歸大自然,開展社會和家庭“無線電獵狐游戲”,豐富了渡假內(nèi)容,增添了家庭情趣。
國內(nèi)競賽和活動
目前我國開展的無線電測向活動主要有兩類:一是適合在中小學(xué)普及的短距離測向。它可選擇在樹木較多、風(fēng)景宜人的公園、校園、近郊進行,總距離為數(shù)百米。每年一屆由國家體育總局、國家教育部、中國科協(xié)、共青團中央、全國婦聯(lián)五部委聯(lián)合主辦的全國青少年無線電錦標賽就進行該項目,并在比賽中設(shè)置高中、初中、小學(xué)組男、女個人賽、團體賽及測向機制作評比。二是符合國際規(guī)則并適合大、中學(xué)生開展的長距離80米短波波段(3.5MHz)及2米超短波波段(144 MHz)測向。場地選擇在起伏不超過200米、植被較好的地區(qū),5部電臺的總直線距離為5-10公里。每年一屆由國家體育總局、國家教育部聯(lián)合主辦的全國無線電測向錦標賽即設(shè)置該項目。此外,每年還舉辦約 10個全國青少年測向分區(qū)賽(由各地區(qū)申辦,已舉辦過分區(qū)賽的有北京、上海、南京、武漢、長沙、廣州、青島、溫州、廈門、東北、華東等賽區(qū))和約 10期全國基層教練員指導(dǎo)員培訓(xùn)班(由各地申辦)。各省市還可按自己的實際情況舉辦各種規(guī)模的比賽或各類培訓(xùn)班。
國際賽事
每雙數(shù)年舉行一屆世界無線電測向錦標賽,截止在2006年年底,我國選手曾奪得過 11金、 8銀、 8銅;亞太地區(qū)錦標賽已舉辦過五屆,共獲 35金、 21銀、 18銅!≈袊鵁o線電測向隊曾以輝煌的戰(zhàn)果為國家爭得了榮譽。 我國還經(jīng)常派隊參加法國、比利時、日本等國家舉辦的國際比賽。南京、上海、北京等地教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校長、老師都曾組隊參賽,并取得優(yōu)異成績。
學(xué)校如何開展無線電測向活動
無線電測向活動是一個集體項目,開展該項目必須獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。通常先開展短距離80米波段測向,僅需兩個條件:1、校領(lǐng)導(dǎo)指派1-2名兼職輔導(dǎo)教師負責(zé)該活動(若有條件可送出去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí))。2、根據(jù)學(xué)校的經(jīng)費情況,可先投入2000-4000元購買幾部信號源,測向機則動員學(xué)生自費購買,學(xué)校也可購買部分公用測向機。組織學(xué)生進行訓(xùn)練。條件具備還可組織班級或全校的比賽。甚至申請參加全國青少年賽或分區(qū)賽。在開展短距離測向的基礎(chǔ)上,酌情逐步開展長距離測向活動,當(dāng)達到一定水平時,可爭取派員參加國際活動。